• 30 sofort umsetzbare Unterrichtsstunden
• Als Einzelstunden oder als Mini-Einheiten durchführbar
• Spielerisch und mit vielen Sprechgelegenheiten
• Abgestimmt auf DaZ-Lehrpläne

Unterrichtsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschule und Förderschule sowie für Unterrichtende und Sprachförderkräfte in Vorklassen bzw. Vorkursen, Klasse 1-2, Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache, Sprachförderung +++

Dieses Buch bietet 30 sofort einsetzbare Unterrichtsstunden , speziell entwickelt für den DaZ-Unterricht in der Grundschule. Es richtet sich an Lehrer und Lehrerinnen der Klassen 1 und 2, die Kinder mit Sprachförderbedarf und Deutsch als Zweitsprache gezielt unterstützen möchten. Jede Unterrichtsstunde ist vollständig vorbereitet und leicht umsetzbar, ob als Einzelstunden oder als Mini-Einheiten .
Die handlungsorientierten Materialien fördern das spielerische und kooperative Lernen und bieten zahlreiche Sprechgelegenheiten . Besonders praktisch: Die Arbeitsblätter sind für Kinder mit geringen Deutschkenntnissen konzipiert und enthalten nur wenig oder gar keinen Text. Mit differenzierten Aufgaben werden sogar heterogene Gruppen optimal gefördert. Dank der Themenvielfalt, von Höflichkeitsformen bis zur Stundenplan-Orientierung , trainieren die Kinder spielerisch Wortschatz und Grammatik .
Alle Stundenverläufe sind klar strukturiert und beinhalten Materiallisten , Themenübersichten sowie Hinweise zur Kompetenzentwicklung . Ideal für fachfremde Lehrkräfte oder externe Sprachförderkräfte.

• Sofort umsetzbare Stunden für den DaZ-Unterricht
• Ideal für heterogene Gruppen und Klassen mit Migrationshintergrund
• Fördert spielerisches und kooperatives Lernen
• Umfangreiche Wortschatz- und Grammatikübungen
• Perfekt für Lehrkräfte, die den Unterricht minimal vorbereiten möchten

Klappentext

Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschule und Förderschule sowie für Unterrichtende und Sprachförderkräfte in Vorklassen bzw. Vorkursen, Klasse 1-2, Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache, Sprachförderung +++ Wer den zweiten Schritt noch vor dem ersten machen möchte, fällt meist auf die Nase. Gerade die kleinen DaZ-Lerner und Kinder mit Sprachförderbedarf brauchen darum Materialien, die sie tatsächlich dort abholen, wo sie stehen. Diese 30 sofort durchführbaren Stunden sind speziell auf die Fähigkeiten und Interessen der Schulanfänger zugeschnitten. Die Stundenverläufe mit Materialien sind als Einzelstunden oder als Mini-Einheiten umsetzbar. Die übersichtlichen Stundenverläufe der Lehrerhandreichung enthalten genaue Angaben zum jeweiligen Thema und den Kompetenzerwartungen, eine Materialliste und ggf. Hinweise zu möglichen Variationen. So können Sie die Stunden mit minimalem Aufwand für die Unterrichtsvorbereitung umsetzen. Mit den handlungsorientierten Angeboten fördern Sie spielerisches und kooperatives Lernen und bieten zahlreiche Sprechgelegenheiten. Die Arbeitsblätter für die Klasse 1 enthalten dabei bewusst nur wenig oder gar keinen Text, die Kopiervorlagen für die Klasse 2 verfügen über Texte in zwei Schwierigkeitsstufen. Dank der quantitativen und qualitativen Differenzierung eignen sich die Materialien selbst für sehr heterogene Sprachfördergruppen oder Klassen mit vielen Schülern mit Migrationshintergrund. Alle 30 Stundenbilder - 15 für Klasse 1 und 15 für Klasse 2 - sind bezüglich der Themen, des Wortschatzes und der Redemittel auf die DaZ-Lehrpläne der Bundesländer abgestimmt. Von Höflichkeitsformen und der Orientierung im Stundenplan bis hin zum Ausdrücken des persönlichen Befindens: Auch Kinder, die bisher wenig Kontakt mit der deutschen Sprache hatten, erweitern in verschiedenen Lernfeldern nachhaltig ihre Sprachfähigkeiten und trainieren Wortschatz und Grammtik. Ob Sie fachfremd, als Externer oder als Sprachförderkraft Deutsch als Zweitsprache bzw. Sprachförderung unterrichten: Diese Ideensammlung liefert Ihnen Stoff für viele motivierende und lernzielorientierte Stunden!