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Ciceros Paradoxa Stoicorum als interdisziplinäre Schullektüre für die Fächer Latein und Philosophie

Von:
Niels Herzig

Beschreibung

Ciceros Paradoxa Stoicorum (46 v. Chr.) sind ein im Schulkontext lange in Vergessenheit geratenes Werk, das den Anspruch hat, die Gelehrtensprache der stoischen Philosophie mit Hilfe der Rhetorik zu popularisieren. Dieser aus heutiger Perspektive interdiszipli...

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Beschreibung

Ciceros Paradoxa Stoicorum (46 v. Chr.) sind ein im Schulkontext lange in Vergessenheit geratenes Werk, das den Anspruch hat, die Gelehrtensprache der stoischen Philosophie mit Hilfe der Rhetorik zu popularisieren. Dieser aus heutiger Perspektive interdisziplinäre Charakter und die Kürze des Werks sind Gründe, die den Schüler*innen unserer Zeit einen ungewohnt offenen wie leichten Zugang zu lateinisch philosophischer Literatur erlauben, der den Blick auf den fächerübergreifenden Wert des Fachs lenkt. Dabei stehen so schwierig zu definierende und gleichzeitig den Alltag bestimmende Begriffe wie Glück, Freiheit und Reichtum im Fokus dieses Buches, das die Vorzüge der Paradoxa Stoicorum sowie eines interdisziplinären Lateinunterrichts nachweist.

Produktinformationen

Titel:
Ciceros Paradoxa Stoicorum als interdisziplinäre Schullektüre für die Fächer Latein und Philosophie
Untertitel:
Eine Untersuchung eines fächerübergreifenden Kompetenzgewinns
Autor:
Niels Herzig
EAN:
9783969291337
ISBN:
978-3-96929-133-7
Format:
Kartonierter Einband
Herausgeber:
Propylaeum
Genre:
Sekundärliteratur & Lektürehilfen
Veröffentlichung:
18.01.2023
Anzahl Seiten:
377
Gewicht:
550g
Größe:
H210mm x B148mm x T24mm
Jahr:
2023
Untertitel:
Deutsch
Lesemotiv:
Verstehen

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