Tod und Trauer sind wesentliche Bestandteile unseres Lebens - die Auseinandersetzung damit ist somit eine der existenziellen Grunderfahrungen im Leben eines Menschen, sowohl für Erwachsene als auch für Kinder. Das Werk befasst sich mit dem Umgang von "Tod und Trauer" im Kindergarten und soll einen Beitrag dazu leisten, sowohl KindergartenpädagogInnen für die Auseinandersetzung in der pädagogischen Praxis zu sensibilisieren als auch das Thema Kindern gegenüber zu enttabuisieren. Es wird der Frage nachgegangen, wie Kinder in der frühen Kindheit Tod und Trauer erleben und wie KindergartenpädagogInnen das Thema "Tod und Trauer" behandeln. Im Interesse dieses Forschungsbeitrags steht dabei die Interaktion zwischen KindergartenpädagogIn und Kind.

Autorentext

Nadine Stocker, Jahrgang 1990, lebt in Wien, hat Bildungswissenschaft studiert und den Studienlehrgang im Fach Psychotherapie abgeschlossen. Die Autorin hat bereits bei diversen wissenschaftlichen Studien im Bildungsbereich mitgearbeitet und ist derzeit als Sozialpädagogin tätig.