Bildung und technischer Fortschritt als Determinanten wirtschaftlicher Entwicklung

Diese Arbeit verfolgt einen umfassenden Ansatz zur Erklärung wirtschaftlicher Entwicklung. Als wichtigste der aus der wirtschafts- und sozialwissenschaftlichen Theorie folgenden Entwicklungsdeterminanten werden dabei die Akkumulation der Produktionsfaktoren Kapital und Arbeit sowie der Bildungsstand, der technische Fortschritt und der erreichte Entwicklungsstand herausgearbeitet. Nachdem gezeigt wird, wie diese Größen operationalisiert werden können, ergibt die empirische Überprüfung, daß sowohl Sach- und Humankapitalbildung als auch technischer Fortschritt nachweisliche Beiträge zu wirtschaftlicher Entwicklung leisten. Auch für ärmere Länder besteht die Möglichkeit zu aufholender Entwicklung durch Imitation ud Adaptation fortgeschrittener Techniken.

Autorentext
Michael Graff, geboren 1949 in Stuttgart; er war u.a. Tagungsleiter an der Akademie der Diözese Rottenburg-Stuttgart, Autor zahlreicher geistlicher Bücher, Radio- und Fernsehsendungen; Jugendseelsorger und Gemeindepfarrer,"Kinopfarrer"und Initiator der Subiaco-Kinos (Alpirsbach/Schwarzwald), seit 2007 Pfarrvikar in Stuttgart.

Klappentext

Diese Arbeit verfolgt einen umfassenden Ansatz zur Erklärung wirtschaftlicher Entwicklung. Als wichtigste der aus der wirtschafts- und sozialwissenschaftlichen Theorie folgenden Entwicklungsdeterminanten werden dabei die Akkumulation der Produktionsfaktoren Kapital und Arbeit sowie der Bildungsstand, der technische Fortschritt und der erreichte Entwicklungsstand herausgearbeitet. Nachdem gezeigt wird, wie diese Größen operationalisiert werden können, ergibt die empirische Überprüfung, daß sowohl Sach- und Humankapitalbildung als auch technischer Fortschritt nachweisliche Beiträge zu wirtschaftlicher Entwicklung leisten. Auch für ärmere Länder besteht die Möglichkeit zu aufholender Entwicklung durch Imitation ud Adaptation fortgeschrittener Techniken.

Inhalt
1 Einleitung.- I. Hauptteil: Theorie.- 2 Bildung und wirtschaftliche Entwicklung.- 3 Technischer Fortschritt und wirtschaftliche Entwicklung.- II. Hauptteil: Variablen, Meßkonzepte und empirische Analyse.- 4 Variablen makroökonomischer Produktionsfunktionen.- 5 Die Messung von Humankapital und Bildungsstand.- 6 Die Messung des technischen Fortschritts.- 7 Empirische Analyse: Methoden und Ergebnisse.- 8 Dokumentation von Länderstichprobe und Daten.- 8.1 Die Länderstichprobe.- 8.2 Beobachtungszeitraum und zeitliche Zuordnung.- 8.3 Beschreibung der Variablen.- 8.3.1 Daten aus dem International Comparison Project.- 8.3.2 Demographische Daten.- 8.3.2.1 Arbeitslosigkeit.- 8.3.3 Einschulungsraten.- 8.3.4 Alphabetisierung.- 8.3.5 Daten zum Bildungsstand.- 8.3.5.1 Der Bildungsstand der Erwerbspersonen.- 8.3.5.2 Der Bildungsstand der Bevölkerung ab 25 Jahren.- 8.3.6 Patentdaten.- 8.3.6.1 Einfache Patentzählungen.- 8.3.6.2 Qualifizierte Patentanmeldungen.- 8.3.6.3 Ausgaben für Patente und Lizenzen.- 8.3.7 Bibliometrische Maße.- 8.3.8 Forschung und Entwicklung.- 9 Literaturverzeichnis.