Wie kann in den verschiedenen Tätigkeitsfeldern der Sozialen Arbeit fachlich angemessen und planvoll gehandelt werden? Was sind die relevanten Methoden, Verfahren und Techniken und wie werden diese professionell eingesetzt? Namhafte Autor:innen erläutern in diesem Buch gut strukturiert die drei klassischen Methoden sowie die zentralen Verfahren und Techniken der Sozialen Arbeit als Grundlagen für das methodische Handeln nach den Regeln der Kunst. Neben bewährten Vertreter:innen der Ansätze wurde diese Neuauflage um Beiträge weiterer Expert:innen ergänzt. Mit Beiträgen von Sabine Ader, Bernd Birgmeier, Marc Diebäcker, Corinna Ehlers, Johannes Herwig-Lempp, Heiko Kleve, Joachim König, Björn Kraus, Dieter Kreft, Ansgar Marx, Stephan Maykus, Joachim Merchel, Werner Michl, Jana Molle, C. Wolfgang Müller, Hannah Münster-Bortig, Ria Puhl, Christian Reutlinger, Kirsten Sander, Barbara Schäuble, Christian Spatscheck, Hiltrud von Spiegel, Benedikt Sturzenhecker, Sabine Wagenblass, Marietheres Waschk, Eric Ebini Weiher, Peter-Ulrich Wendt und Gabriele Wild.

Aus: Juvena Sozialmagazin, Alfons Limbrunner, 35. Jg., H. 5, Mai 2010
Endlich wieder ein Fachbuch, das sich prima für die Ausbildung eignet. Wie kann man das notwendige Können genau und strukturiert beschreiben, damit auf dieser Grundlage Handeln [] nach den "Regeln der Kunst" möglich wird? [...] [D]iese Frage wird in diesem Buch systematisch beantwortet.

Aus: ekz-Informationsdienst, Inge Müller-Boysen, IN 2010/24
Hochschullehrer und Praktiker aus unterschiedlichen Feldern der Sozialpädagogik/Sozialen Arbeit erläutern in diesem Buch die Frage, wie in der Sozialarbeit fachlich angemessen und planvoll gehandelt werden kann. Der Klärung der oft synonym verwandten Begriffe "Konzept", "Methoden", "Verfahren" und "Techniken" folgen 3 grundlegende Beiträge zu den klassischen Methoden der Sozialen Arbeit (Einzelfallhilfe, Gruppenarbeit, Sozialraumarbeit) und ihren aktuellen Ausprägungen. Anschließend werden 16 Verfahren vorgestellt von sozialpädagogischer Beratung über den Hausbesuch bis hin zur Öffentlichkeitsarbeit. Der Band schließt mit kurzen Kapiteln zu Techniken in der praktischen Arbeit wie Gesprächsführung, Genogrammarbeit u.a. Ausführliches Literaturverzeichnis und Register. Das Lehrbuch für Studenten des Studiengangs Soziale Arbeit kann alternativ oder ergänzend zu A. Ehrhardt (BA 4/10) empfohlen werden, die stärker einführenden Charakter hat. .

Aus: socialnet.de Dr. Vera Birtsch 24.04.2017
Methodenlehre in der Sozialen Arbeit ist ein Reader zu einem anspruchsvollen und komplexen Thema. Es ist den Herausgebern Kreft/Müller gelungen, auf knappem Raum das Verhältnis von Konzepten, Methoden, Verfahren und Techniken Sozialer Arbeit verständlich zu beschreiben. Diese Übersicht schließt historische Rückblicke zur Entstehung, theoretische Anknüpfungen und Erläuterungen mit Fallbeispielen ein. Herausgeber und AutorInnen machen deutlich, dass Soziale Arbeit nicht mehr situatives, eklektisches Handeln ist, sondern Qualitätskriterien definiert hat, die mit Hilfe eines planvollen, strategischen Vorgehens erfüll- und kontrollierbar sind. Nicht zuletzt machen auch die Hinweise zur weiterführenden Literatur das Bändchen für Studierende und Praktiker zu einem nützlichen Kompendium. Auch ein Methodenbuch im Westentaschenformat kann also Übersichts- und Erstinformation und gleichzeitig weiterführender Beitrag sein.

Autorentext
Prof. Dr. Christian Spatscheck ist Professor für Theorien und Methoden Sozialer Arbeit an der Hochschule Bremen.Prof. Dr. Dieter Kreft ist Verwaltungs- und Sozialwissenschaftler. Er lehrte an der Leuphana Universität Lüneburg und ist emeritiert.

Inhalt
Abkürzungsverzeichnis 8 Einführung 10 Von Dieter Kreft und Christian Spatscheck 10 1 Grundlagen für das methodische Handeln 13 1 1 Konzepte, Methoden, Verfahren und Techniken in der Sozialen Arbeit: Ein Ordnungsversuch für das Handeln nach den Regeln der Kunst 13 Von Dieter Kreft und Christian Spatscheck 1 2 Beobachten, Beurteilen, Handeln: Handlungsbezogene Reflexion und Wissensanwendung als Merkmale professioneller Sozialer Arbeit 28 Von Stephan Maykus 1 3 Handlungskompetenz in der Sozialen Arbeit 54 Von Dieter Kreft 1 4 Methodisches Handeln in der Sozialen Arbeit 66 Von Hiltrud von Spiegel 2 Die drei klassischen Methoden und ihre aktuellen Entwicklungen 74 2 1 Von der Einzelfallhilfe zum Case Management 74 Von Corinna Ehlers 2 2 Von der Gruppenpädagogik zur Sozialen Gruppenarbeit 86 Von Peter-Ulrich Wendt 2 3 Von der Gemeinwesenarbeit zum sozialräumlichen Handeln 96 Von Christian Reutlinger 3 Verfahren (eine exemplarische Auswahl) 108 3 1 Soziale Diagnostik/Fallverstehen 108 Von Sabine Ader 3 2 Hilfeplanung 114 Von Barbara Schäuble 3 3 Beratung 119 Von Jana Molle 3 4 Mediation 125 Von Ansgar Marx 3 5 Hausbesuche Aufsuchende Arbeit in Haushalten 129 Von Dieter Kreft 3 6 Kinderschutzarbeit 133 Von Sabine Wagenblass 3 7 Biografiearbeit 139 Von Kirsten Sander 3 8 Erlebnispädagogik 143 Von Werner Michl 3 9 Straßensozialarbeit Aufsuchende Soziale Arbeit im öffentlichen Raum 148 Von Marc Diebäcker und Gabriele Wild 3 10 Supervision 152 Von Björn Kraus 3 11 Coaching 159 Von Bernd Birgmeier 3 12 Evaluation und Selbstevaluation 164 Von Joachim König 3 13 Jugendhilfeplanung 169 Von Hanna Münster-Bortig und Eric Ebini Weiher 3 14 Qualitätsmanagement und Qualitätsentwicklung 174 Von Joachim Merchel 3 15 Sozialmanagement 179 Von Joachim Merchel 3 16 Öffentlichkeitsarbeit 183 Von Ria Puhl 4 Techniken (eine exemplarische Auswahl) 187 4 1 Fragen, Nachfragen, Zuhören 187 Von C. Wolfgang Müller 4 2 Genogrammarbeit 191 Von Christian Spatscheck 4 3 VIP-Karten/Netzwerkkarten 194 Von Johannes Herwig-Lempp 4 4 Aufstellungsarbeit 197 Von Heiko Kleve 4 5 Tetralemma Handeln bei Vieldeutigkeiten 200 Von Heiko Kleve 4 6 Spielen und Spiele 203 Von Marietheres Waschk 4 7 Rollenspiel 205 Von Peter-Ulrich Wendt Herausgeber und Autor:innen 207 Literatur 213 Sachregister 234