Der Autor untersucht die arbeitsrechtliche Dimension des dualen Studiums, das sich als Hybridformat mit seiner systematischen Theorie-Praxis-Verzahnung in verschiedene Erscheinungsformen unterteilt. Dabei kommt er zu dem Ergebnis, dass das Berufsbildungsgesetz (BBiG) als passendes Regulativ zur rechtlichen Einhegung der Praxisphasen dualer Studiengänge taugt. Durch das bestehende individual- und kollektivarbeitsrechtliche Regelungssystem sind dual Studierende im Betrieb hinreichend geschützt.

»Dual Studies from a Labour Law Perspective. Dual Track Students in the Area of Tension between Labour Law and Higher Education Law«: The author examines the labour law dimension of dual studies, a hybrid format with its systematic interlinking of theory and practice, which is subdivided into different types. He comes to the conclusion that the Vocational Training Act (BBiG) is an appropriate regulation for the legal containment of the practical phases of dual study programmes. The existing individual and collective labour law system provides sufficient protection for dual track students in the company.

Autorentext

Max Christian Loges studierte an der Georg-August-Universität Göttingen Rechtswissenschaften mit arbeitsrechtlichem Schwerpunkt. Anschließend promovierte er am Lehrstuhl für Bürgerliches Recht und Arbeitsrecht von Prof. Dr. Rüdiger Krause und war dort zweieinhalb Jahre als wissenschaftlicher Mitarbeiter beschäftigt. Im Anschluss arbeitete er als wissenschaftlicher Mitarbeiter bei einer internationalen Wirtschaftskanzlei in Düsseldorf im Bereich Arbeitsrecht. Das Referendariat absolvierte er am Landgericht Düsseldorf mit Stationen u.a. beim nordrhein-westfälischen Landtag und bei zwei Arbeitsrechts-Boutiquekanzleien in Düsseldorf und Hamburg. Seit 2023 ist er als Rechtsanwalt tätig. He has been working as a lawyer since 2023.

Inhalt
I. Grundlagen Einführung Duale Studiengänge aus bildungspolitischer Perspektive Allgemeine Interessenlage der Akteure II. Typologisierung, Differenzierung und rechtliche Einordnung dualer Studiengänge Charakteristika und Erscheinungsformen dualer Studiengänge Abgrenzung des dualen Studienkonzepts von benachbarten Bildungsphänomenen Rechtsstatus dual Studierender und Anwendbarkeit des BBiG III. Individual- und kollektivarbeitsrechtliches Schutzgeflecht für dual Studierende Allgemeine Rechtsfolgen der Statusfeststellung Bindungs- und Rückzahlungsklauseln als typische Instrumente der Vertragsgestaltung im Verhältnis dual Studierender und Kooperationsbetrieb Kollektivarbeitsrechtlicher Rahmen IV. Schluss Resümee und Ausblick Literatur- und Stichwortverzeichnis