Das Lehrwerk folgt insbesondere den Vorgaben des neuen Kernlehrplans für die gymnasiale Oberstufe in Nordrhein-Westfalen und den exemplarischen Konkretisierungen des dazugehörigen Lehrplannavigators.
Band 1 für Philosophie in der Einführungsphase führt differenziert in die Inhalte und Methoden des Faches Philosophie ein.
Besonderes Augenmerk liegt auf der Kompetenzorientierung : Die Schülerinnen und Schüler werden auf besonders hervorgehobenen Doppelseiten schrittweise angeleitet, die geforderten Sach-, Methoden-, Urteils- und Handlungskompetenzen zu entwickeln.
Die Bände präsentieren philosophische Inhalte schülerfreundlich, anschaulich und konkret:

motivierende Auftaktseiten,
Doppelseitenprinzip,
Differenzierungsangebote,
Abschlussdoppelseiten zur Sicherung des Fachwissens,
Einbezug audiovisueller Medien und Anregungen für Exkursionen.

Autorentext

Herausgegeben von Jörg Peters und Bernd Rolf Bearbeitet von Matthias Gillissen, Klaus Draken, Jörg Peters, Martina Peters und Bernd Rolf

Klappentext

Schulbuch des Jahres 2016 in der Kategorie Geschichte / Gesellschaft Das Lehrwerk folgt insbesondere den Vorgaben des neuen Kernlehrplans für die gymnasiale Oberstufe in Nordrhein-Westfalen und den exemplarischen Konkretisierungen des dazugehörigen Lehrplannavigators. Band 1 für Philosophie in der Einführungsphase führt differenziert in die Inhalte und Methoden des Faches Philosophie ein. Besonderes Augenmerk liegt auf der Kompetenzorientierung: Die Schülerinnen und Schüler werden auf besonders hervorgehobenen Doppelseiten schrittweise angeleitet, die geforderten Sach-, Methoden-, Urteils- und Handlungskompetenzen zu entwickeln. Die Bände präsentieren philosophische Inhalte schülerfreundlich, anschaulich und konkret: