Das Portfolio ist ein Instrument, das Bildungsprozesse sichtbar und die Dokumentation für alle beteiligten Personen nutzbar macht. Als Dokumentationsinstrument unterstützt das Portfolio Erzieher/-innen darin, Lern- und Entwicklungs- prozesse zu dokumentieren und das eigene pädagogische Handlungsmodell zu refl ektieren. Das Buch gibt eine grundlegende Einführung in das
Thema und didaktische Anregungen zur Umsetzung eines Portfoliokonzepts. Der Praxisordner beinhaltet folgende Teile:

• Das Entwicklungsportfolio hilft, kindliche Lern- und Entwicklungsprozesse zu dokumentieren.
• Das pädagogische Portfolio liefert eine fundierte Grundlage zur Refl exion über den Umgang mit
  dem jeweiligen Bildungsbereich.

• Das Übergangsportfolio wird vor dem Übergang in die Grundschule erstellt und bei Schulbeginn der Lehrkraft übergeben. Es zeigt Kompetenzen, Lernfortschritte, Lernstärken und Interessen.

  Autorentext
  Dr. (mult.) Wassilios E. Fthenakis ist Direktor am Staatsinstitut für Frühpädagogik (IFP), München und Professor für angewandte Entwicklungspsychologie und Familienforschung an der Universität Augsburg.