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Kunst oder Leben? Ästhetisches Lernen in Zeiten globaler Krisen

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What is worth more: art or life? Was ist mehr wert: Kunst oder Leben? Mit diesen Worten begann die flammende Rede einer jungen Aktivistin in der Londoner National Gallery, die kurz zuvor Vincent van Goghs berühmte Sonnenblumen mit Tomatensuppe überschüttet hat...

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Beschreibung

What is worth more: art or life? Was ist mehr wert: Kunst oder Leben? Mit diesen Worten begann die flammende Rede einer jungen Aktivistin in der Londoner National Gallery, die kurz zuvor Vincent van Goghs berühmte Sonnenblumen mit Tomatensuppe überschüttet hatte. Quintessenz dieser blitzschnell in alle Welt verbreiteten Botschaft: In Zeiten von Klimakatastrophe, Krieg und Hunger sollten wir uns mehr um den Schutz unseres Planeten als um den unserer Kulturschätze kümmern. Was bedeutet das für den Literaturunterricht und seine Didaktik? Sich angesichts multipler globaler Krisen weiterhin mit ästhetischem Lernen zu befassen, verlangt nach Reflexion und Rechtfertigung. Die Beiträge dieses Bandes leisten genau das. Sie zeigen, welches Potenzial Kunst, Literatur und eben auch ästhetisches Lernen gerade in Krisenzeiten bieten. Dabei stellen sie nicht zuletzt die Dichotomie Kunst oder Leben infrage. Denn möglicherweise ist das eine ohne das andere auf lange Sicht nicht zu haben.

Produktinformationen

Titel:
Kunst oder Leben? Ästhetisches Lernen in Zeiten globaler Krisen
Editor:
Johannes Odendahl
,
Marcel Illetschko
EAN:
9783732910465
ISBN:
978-3-7329-1046-5
Format:
Kartonierter Einband
Herausgeber:
Frank und Timme GmbH
Genre:
Deutsche Sprach- & Literaturwissenschaft
Anzahl Seiten:
386
Gewicht:
558g
Größe:
H210mm x B148mm x T24mm
Jahr:
2025
Untertitel:
Deutsch
Auflage:
25001 A. 1. Auflage
Lesemotiv:
Verstehen

Tags

#Ästhetik, #Ästhetisches Lernen, #Deutschdidaktik, #Fachdidaktik, #Franz Kafka, #Globale Krisen, #Inszenierte Realität, #Klimawandel, #Krise, #Kunst, #Kunstrezeption, #Literatur, #Literaturunterricht, #Michel Houellebecq, #Migration, #Nsu, #Schule, #Unterricht

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