Sehen und gesehen werden für Schulkinder eine echte Herausforderung! Vorausschauendes Verhalten wird deshalb geübt. Die Schüler können außerdem herausfinden, wie und wo sie eine Straße am besten überqueren, wie man sich unterwegs richtig verhält und auch, wie man Fahrrad, Roller und Co. korrekt benutzt. Und wie wird man in der dunklen Jahreszeit besser gesehen? Die beiden Figuren Mila und Mio führen die Kinder durch die Aufgaben und geben Tipps. Ein großes Suchbild mit vielen Verkehrssituationen wird nach und nach vervollständigt. Der Stickerbogen und ein herausnehmbares Lösungsblatt komplettieren das Angebot.

Autorentext
Kirstin Gramowski, geboren 1977 in Kaiserslautern, ist seit 2006 als freiberufliche Multimedia-Autorin im Bereich Kinder- und Jugendmedien tätig. Neben der Konzeption von Unterrichtsmaterialien und Lernheften gehört auch die Entwicklung digitaler Medien wie Lernsoftware und interaktiver Tafelbilder für das Whiteboard zu ihren Aufgaben. Den Weg in die Selbstständigkeit fand Kirstin Gramowski über das Studium Lehramt an Grund- und Hauptschulen in Karlsruhe und den Masterstudiengang Multimedia-Didaktik an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Seitdem entwickelt sie ihr Know-how in zahlreichen Projekten stetig weiter. Kirstin Gramowski lebt mit ihrer Familie in Berlin. Weitere Informationen zur Autorin finden Sie unter: www.kindermedienlabor.de

Klappentext

Sehen und gesehen werden - für Schulkinder eine echte Herausforderung! Vorausschauendes Verhalten wird deshalb geübt. Die Schüler können außerdem herausfinden, wie und wo sie eine Straße am besten überqueren, wie man sich unterwegs richtig verhält und auch, wie man Fahrrad, Roller und Co. korrekt benutzt. Und wie wird man in der dunklen Jahreszeit besser gesehen? Die beiden Figuren Mila und Mio führen die Kinder durch die Aufgaben und geben Tipps. Ein großes Suchbild mit vielen Verkehrssituationen wird nach und nach vervollständigt. Der Stickerbogen und ein herausnehmbares Lösungsblatt komplettieren das Angebot.