Das Deutschbuch - Fachhochschulreife - Rheinland-Pfalz - Neubearbeitung - 11./12. Schuljahr

Zielsicher im Lehrplan!Für das Schuljahr 2019/2020 tritt der neue Lehrplan Deutsch/Kommunikation in Rheinland-Pfalz in Kraft.Sehen Sie ihm ganz entspannt entgegen - mit der Neubearbeitung von Das Deutschbuch für die Fachhochschulreife.Das Lehrwerk erfüllt alle Anforderungen zum Lehrbaustein 2A und B des Lehrplans.Ihr starker Partner im Unterricht:Abdeckung aller LernbereicheAusgiebiges Training prüfungsrelevanter SchreibformenTransparenter Aufbau und KompetenzorientierungIntensive Vorbereitung auf die Fachhochschulreife

Klappentext

Informationen zum Titel:

Sechs Punkte zum Erfolg

• Gliederung nach Lernbereichen: Die fünf Kernthemen des Lehrplans sind abgedeckt.
• Kompetenzorientierung: Die Schüler/-innen erlernen grundlegenden Kompetenzen und wenden sie an.
• Prüfungsorientierung: Die Lernenden üben alle relevanten Schreibformen.
• Methodencurriculum: Grundlegende Lern- und Arbeitstechniken werden trainiert.
• Transparenz: Der klare Kapitelaufbau macht Ausgangspunkt und Ziel des Lernprozesses deutlich.

• Produktorientierung: Die Schüler/-innen erarbeiten systematisch zentrale Textsorten und wenden sie an. Die fünf Lernbereiche

• Sprache und Sprachgebrauch
• Sach- und Gebrauchstexte
• Kommunikation
• Literatur

• Medien Zusätzlich enthält das Lehrwerk ein Kapitel zum materialgestützten Schreiben und gibt einen Einblick in die Epochen der Literaturgeschichte. Außerdem: flexibel im Unterricht einsetzbare Hinweise zum Überarbeiten eigener Textprodukte.

  Informationen zur Reihenausgabe:

Dieser Band deckt die Anforderungen des Lernbausteins 2 A und B aus dem Lehrplan Deutsch/Kommunikation an berufsbildenden Schulen in Rheinland-Pfalz ab und bereitet auf die Fachhochschulreife vor. Sechs Punkte zum Erfolg

• Gliederung nach Lernbereichen: Die fünf Kernthemen des Lehrplans sind abgedeckt.
• Kompetenzorientierung: Die Schüler/-innen erlernen grundlegenden Kompetenzen und wenden sie an.
• Prüfungsorientierung: Die Lernenden üben alle relevanten Schreibformen.
• Methodencurriculum: Grundlegende Lern- und Arbeitstechniken werden trainiert.
• Transparenz: Der klare Kapitelaufbau macht Ausgangspunkt und Ziel des Lernprozesses deutlich.

• Produktorientierung: Die Schüler/-innen erarbeiten systematisch zentrale Textsorten und wenden sie an. Die fünf Lernbereiche

• Sprache und Sprachgebrauch
• Sach- und Gebrauchstexte
• Kommunikation
• Literatur

• Medien Zusätzlich enthält das Lehrwerk ein Kapitel zum materialgestützten Schreiben und gibt einen Einblick in die Epochen der Literaturgeschichte. Außerdem: flexibel im Unterricht einsetzbare Hinweise zum Überarbeiten eigener Textprodukte.

Zusammenfassung

Informationen zur Reihenausgabe:

Dieser Band deckt die Anforderungen des Lernbausteins 2 A und B aus dem Lehrplan Deutsch/Kommunikation an berufsbildenden Schulen in Rheinland-Pfalz ab und bereitet auf die Fachhochschulreife vor.
Sechs Punkte zum Erfolg

• Gliederung nach Lernbereichen: Die fünf Kernthemen des Lehrplans sind abgedeckt.
• Kompetenzorientierung: Die Schüler/-innen erlernen grundlegenden Kompetenzen und wenden sie an.
• Prüfungsorientierung: Die Lernenden üben alle relevanten Schreibformen.
• Methodencurriculum: Grundlegende Lern- und Arbeitstechniken werden trainiert.
• Transparenz: Der klare Kapitelaufbau macht Ausgangspunkt und Ziel des Lernprozesses deutlich.

• Produktorientierung: Die Schüler/-innen erarbeiten systematisch zentrale Textsorten und wenden sie an.
  Die fünf Lernbereiche

• Sprache und Sprachgebrauch
• Sach- und Gebrauchstexte
• Kommunikation
• Literatur

• Medien
  Zusätzlich enthält das Lehrwerk ein Kapitel zum materialgestützten Schreiben und gibt einen Einblick in die Epochen der Literaturgeschichte. Außerdem: flexibel im Unterricht einsetzbare Hinweise zum Überarbeiten eigener Textprodukte.

  Informationen zum Titel:

  Sechs Punkte zum Erfolg

• Gliederung nach Lernbereichen: Die fünf Kernthemen des Lehrplans sind abgedeckt.
• Kompetenzorientierung: Die Schüler/-innen erlernen grundlegenden Kompetenzen und wenden sie an.
• Prüfungsorientierung: Die Lernenden üben alle relevanten Schreibformen.
• Methodencurriculum: Grundlegende Lern- und Arbeitstechniken werden trainiert.
• Transparenz: Der klare Kapitelaufbau macht Ausgangspunkt und Ziel des Lernprozesses deutlich.

• Produktorientierung: Die Schüler/-innen erarbeiten systematisch zentrale Textsorten und wenden sie an.
  Die fünf Lernbereiche

• Sprache und Sprachgebrauch
• Sach- und Gebrauchstexte
• Kommunikation
• Literatur
• Medien
  Zusätzlich enthält das Lehrwerk ein Kapitel zum materialgestützten Schreiben und gibt einen Einblick in die Epochen der Literaturgeschichte. Außerdem: flexibel im Unterricht einsetzbare Hinweise zum Überarbeiten eigener Textprodukte.