Dieses Buch untersucht die Integration von Informations- und Kommunikationstechnologie (IKT) in das indische Bildungssystem im Jahr 2023. Es bietet eine umfassende Analyse des aktuellen Stands der IKT-Infrastruktur in indischen Schulen, der Integration von IKT in Lehrplan und Pädagogik, der digitalen Kompetenz und der Entwicklung von Fähigkeiten, E-Learning-Plattformen und EdTech-Startups, Bewertung und Evaluierung mit IKT, IKT in der Hochschulbildung, integrative Bildung, offene Bildungsressourcen und Open-Source-Software, politische Rahmenbedingungen und Zukunftsperspektiven.Das Buch beginnt mit einem Überblick über die Entwicklung des indischen Bildungssystems und zeigt die wichtigsten Herausforderungen und die Notwendigkeit der IKT-Integration auf. Anschließend wird die bestehende IKT-Infrastruktur in Schulen untersucht, einschließlich staatlicher Initiativen, Zugänglichkeit und Inklusion. Die Integration von IKT in den nationalen Lehrplan wird ebenso untersucht wie die verfügbaren Werkzeuge und Ressourcen für das Lehren und Lernen. Die Bedeutung der Lehrerausbildung und der beruflichen Weiterbildung im Bereich IKT wird ebenfalls hervorgehoben.

Autorentext
Fräulein. Kavita Roy. M.A. BILDUNG, UGC NET.Herr Khritish Swargiary. M.A. BILDUNG, UGC NET.