Lesetraining für die 5. und 6. Klasse

Das Lesetraining bietet eine Vielzahl von Texten in unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen, von einfachen bis hin zu komplexen Texten und schließt auch diskontinuierliche Texte ein. Hervorhebungen, Abbildungen und Erklärungen bei unbekannten Wörtern sowie Kontextübungen unterstützen das Leseverstehen.

Mithilfe der Textknackermethode erlernen die Schüler Techniken, um Texte zu erschließen und gezielte Fragen an Texte zu stellen. Spezielle Übungen fördern die Konzentrationsfähigkeit und festigen Lesetechniken. Abschließend gibt es im Lesetraining einen Testblock zur Förderung von Schüler/-innen mit Lese-Rechtschreibschwäche (LRS).

Das Lesetraining ist abwechslungsreich gestaltet und fördert die Lesekompetenz der Schüler auf vielfältige Weise.

Lesetraining für die 5. und 6. Klasse   Das Lesetraining bietet eine Vielzahl von Texten in unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen, von einfachen bis hin zu komplexen Texten und schließt auch diskontinuierliche Texte ein. Hervorhebungen, Abbildungen und Erklärungen bei unbekannten Wörtern sowie Kontextübungen unterstützen das Leseverstehen.   Mithilfe der Textknackermethode erlernen die Schüler Techniken, um Texte zu erschließen und gezielte Fragen an Texte zu stellen. Spezielle Übungen fördern die Konzentrationsfähigkeit und festigen Lesetechniken. Abschließend gibt es im Lesetraining einen Testblock zur Förderung von Schüler/-innen mit Lese-Rechtschreibschwäche (LRS).   Das Lesetraining ist abwechslungsreich gestaltet und fördert die Lesekompetenz der Schüler auf vielfältige Weise.

Klappentext

Informationen zum Titel:

Lesetraining Das Angebot umfasst Schwierigkeitsstufen von einfachen bis hin zu komplexen Texten, darunter auch diskontinuierliche Texte. Die Texte sind vielfältig entlastet durch

• Hervorhebungen,
• Abbildungen sowie
• Erklärungen und Kontextübungen bei unbekannten Wörtern. Die Textknackermethode vermittelt Techniken, um Texte zu erschließen und gezielte Fragen an Texte zu stellen. Spezielle Übungen steigern die Konzentrationsfähigkeit und festigen Lesetechniken. Abschließend gibt es einen Testblock zur LRS.

Informationen zur Reihe:

Die Lern- und Übungshefte

• erarbeiten und wiederholen gezielt einzelne grammatische, orthografische oder lexikalische Probleme in passgenauen Modulen;

• basieren auf einem rechtschriftlich und inhaltlich vielfältig erschlossenen Grundwortschatz;

• eignen sich sowohl für Schüler/-innen mit Deutsch als Zweitsprache als auch für Muttersprachler/-innen;

• vermitteln Lerntechniken und leiten an, über Strategien nachzudenken und das eigene Lernen stärker zu steuern;

• eignen sich zur modularen Förderung. Auf den Teste-dich!-Seiten am Ende der Hefte können die Schüler/-innen ihren Lernstand selbst überprüfen. Intensivkurs LRS Das Lern- und Arbeitsheft für Schüler/-innen mit zeitweiliger Lese-Rechtschreib-Schwäche im Förderunterricht oder zu Hause

• Systematischer Aufbau von Lese-, Rechtschreib- und Grammatikfertigkeiten

• Wiederkehrende Lernformen und spielerische Übungen

• Transparenter Lernerfolg dank Lese-, Rechtschreib- und Grammatikcheck Die Handreichungen LRS bieten didaktische Hinweise und konkrete Zeitangaben für die Durchführung sowie eine Spielesammlung zum Ausdrucken, Kopieren, Ausschneiden. Lösungen zu den Übungen sind in die Trainingsprotokolle integriert. Rechtschreiben Die Arbeitshefte widmen sich gezielt zentralen Bereichen der deutschen Rechtschreibung. Die vielfältigen, kleinschrittig aufgebauten Übungen

• fördern das genaue Hören,

• dienen der optischen und akustischen Analyse,

• verbessern die Formensicherheit,

• vermitteln Einsichten in Rechtschreibregeln und Strategien zur Lösung bestimmter Rechtschreibprobleme und

• bieten projektorientierte Aufgaben für die individuelle Weiterarbeit. Grammatik Die Übungen befassen sich mit Bereichen der Grammatik, die erfahrungsgemäß den meisten Schülerinnen und Schülern Probleme bereiten - und zwar sowohl bei der Analyse als auch beim schriftlichen und mündlichen Sprachgebrauch. So können sie gezielt daran arbeiten und ihren Strukturwortschatz festigen und erweitern. Aus dem Inhalt:

• Zeitformen der Verben

• Gebrauch von Modalverben

• Verwendung von Präpositionen

• Verbindung von Sätzen und Kommasetzung Lesetraining Das Angebot umfasst Schwierigkeitsstufen von einfachen bis hin zu komplexen Texten, darunter auch diskontinuierliche Texte. Die Texte sind vielfältig entlastet durch

• Hervorhebungen,

• Abbildungen sowie

• Erklärungen und Kontextübungen bei unbekannten Wörtern. Die Textknackermethode vermittelt Techniken, um Texte zu erschließen und gezielte Fragen an Texte zu stellen. Spezielle Übungen steigern die Konzentrationsfähigkeit und festigen Lesetechniken. Abschließend gibt es einen Testblock zur LRS. Die Handreichungen bieten Erläuterungen zum Seitenaufbau der drei Hefte, Übungsanregungen zum Grundwortschatz sowie Testseiten mit Lösungen.

Zusammenfassung

Gezielt fördern: immer vom Einfachen zum Schweren

Unsere *Gezielt fördern-*Arbeitshefte sind für Schülerinnen und Schüler entstanden, die im Lesen und Rechtschreiben, aber auch in der Grammatik besser werden möchten. Sie geben ihnen Unterstützung, um Unsicherheiten aufzuarbeiten. Die Hefte wurden speziell als Doppeljahrgangsstufen entwickelt. Der Übergang zu anderen Klassenstufen ist jedoch fließend. Jedes Arbeitsheft erklärt sich mit seinen Arbeitsaufträgen von selbst. Sie sind in kurzen Sätzen klar formuliert. Wo immer es geht, wird die gleiche Reihenfolge beibehalten.

Die Lern- und Übungshefte

• erarbeiten und wiederholen gezielt einzelne grammatische, orthografische oder lexikalische Probleme in passgenauen Modulen;
• basieren auf einem rechtschriftlich und inhaltlich vielfältig erschlossenen Grundwortschatz;
• eignen sich sowohl für Schüler/-innen mit Deutsch als Zweitsprache als auch für Muttersprachler/-innen;
• vermitteln Lerntechniken und leiten an, über Strategien nachzudenken und das eigene Lernen stärker zu steuern;
• eignen sich zur modularen Förderung. Auf den *Teste-dich!-*Seiten am Ende der Hefte können die Schüler/-innen ihren Lernstand selbst überprüfen.