Die Erziehung eines Kindes steht unter dem Postulat der Generierung von Urteilskompetenz im Kontext von Freiheit und Verantwortung. Anknüpfend an die historische Entwicklung der Kindererziehung in der Katholischen Kirche bis zur Gegenwart wird der besondere Fokus auf die Parameter der Personenwürde und der Religionsfreiheit aus der Perspektive eines Kindes gelegt. Die explizite, normative Anerkennung der Rechtssubjektivität des Kindes wird eingefordert. Aus der Anspruchslage des Kindes resultiert das Postulat des rechtlichen Schutzes der Familie als Institution. Das Rechtsgut der christlichen Erziehung impliziert spezifische Pflichten der Eltern als primären Trägern und bildet einen wesentlichen Gegenstand der pastoralen Sorge der Kirche.

»Educatio liberorum. Canon Law Aspects in the Context of Marriage, Family and Pastoral Care«: The upbringing of a child is based on the postulate of generating judgment competence in the context of freedom and responsibility. Following on the historic processing of the educatio liberorum in the Catholic Church up to the present the particular focus is put on the parameters of human dignity and the freedom of worship from a child's perspective. The explicit, normative recognition of the legal subjectivity of the child is demanded. The rights of the child result in the postulate of legal protection of family as an institution. The legal asset of Christian education implies particular duties of the parents as prime bearer and is a broad matter in the pastoral care of the church.

Autorentext

Jutta Krall hat akademische Grade des Magisteriums und des Doktorates der Rechtswissenschaften an der Paris Lodron Universität Salzburg erworben. Nach Abschluss der Promotion mit Auszeichnung erfolgte eine Vertiefung im kanonischen Recht mit Erwerb eines Legum Magister an der Universität Wien. Ausbildungen in einer Salzburger Anwaltskanzlei und am Oberlandesgericht Graz folgten die Geschäftsführung einer Plattform im Themenfeld nachhaltiger Finanzierungskonzepte in den gesellschaftsrelevanten Sektoren Gesundheit, Bildung, Arbeit und Umwelt in Kooperation mit der Universität Wien und der Päpstlichen Accademia Alfonsiana, Rom, sowie die daran anschließende Aufnahme in den öffentlichen Dienst des Landes Kärnten.

Zusammenfassung
»Krall gelingt es, den teils schon geschehenen Paradigmenwechsel zugunsten der Rechtssphäre des Kindes ausgehend vom historischen Kontext bis hinein in das geltende Kirchenrecht darzustellen und weiter einzufordern. Der von der Autorin gewählte kanonische und historische Zugang zur educatio liberorum im Zusammenhang von Ehe, Familie und Pastoral weckt Interesse für Lesende aus interdisziplinären juristischen, historischen und theologischen Kontexten - und weit darüber hinaus.« Julia Adams, in: Zeitschrift für Kirchengeschichte, Bd. 134, 2/2023

Inhalt
A. Einleitung B. Grundlagen Begriff und Bedeutung der religiösen Kindererziehung Kind Erziehung Bildung Familie Religion Ethik Bindung, Freiheit und Verantwortung Individueller und gesellschaftlicher Kontext C. Zur themenspezifischen historischen Entwicklung Zur Implementation der educatio liberorum in den ersten Jahrhunderten Zur themenspezifischen Relevanz der oblatio pueri Der Einfluss des Römischen Rechts Zur Entstehung kollektiver Bildungseinrichtungen Zur Entwicklung der kanonischen Rechtsgrundlagen im Mittelalter Zu den themenspezifischen Grundlegungen des Thomas von Aquin Themenspezifische Aspekte der Reformation und des Konzils von Trient Themenspezifische Aspekte des Augsburger Religionsfriedens Themenspezifische Aspekte im Kontext des Westfälischen Friedens Die themenspezifische Entwicklung vom 18. Jahrhundert bis zum CIC 1917 Die educatio liberorum im CIC von 1917 Zur educatio liberorum im vorkonziliären Lehramt Zur Bestimmung der anni discretionis Zur Entwicklung der themenspezifischen kanonischen Grundrechtsbegriffe Zum Rechtsstatus des Kindes im historischen Kontext Zur kanonischen Einordnung der Familie Religionsfreiheit D. Zur Kindererziehung im geltenden kanonischen Recht Zur themenspezifischen Grundlegung des II. Vatikanischen Konzils Die Dimension der Erziehung im Kodex von 1983 Strukturelle Einordnung der educatio liberorum Erziehung als Recht und Pflicht Die Familie als Gemeinschaft zwischen Eltern und Kindern Zum themenspezifischen Verhältnis von Elternschaft und Ehesakrament Zum Erziehungsauftrag der Paten Zum Erziehungsauftrag der Seelsorger Zur Sendungsverantwortung aller Gläubigen Hilfsmittel für die religiöse Erziehung Zur themenspezifischen Relevanz von Festen und Feiern Auswirkungen des staatlichen Kirchenaustritts auf die Erziehungspflicht Zum themenspezifischen, strafrechtlichen Schutz im Kirchenrecht Die religiöse Erziehung ein Streitpunkt im Bereich der Ökumene? Jüngste Entwicklungen und Zukunftsperspektiven Ordentliche Generalversammlung der Bischofssynode Braucht die Kirche ein Kindschafts- und Familienrecht? Anspruchstellung des kanonischen Rechts an das staatliche Recht E. Fazit Literaturverzeichnis Sachwortregister