Lust auf Lesen durch neue Medien

Um den Anforderungen der heutigen Schul- und Berufswelt gerecht werden zu können sind Fertigkeiten wie Lese- und Medienkompetenz wichtige Schlüsselqualifikationen. Eine frühe Förderung in diesen Bereichen ist daher ein wichtiger Baustein in der Entwicklung der Kinder. Wie kann dauerhafte Leselust geweckt werden? Kommt neuen Medien eine hemmende oder fördernde Funktion zu und wie können neue Medien mit traditionellen verknüpft werden? Diesen und anderen Fragen wird im Rahmen dieses Buchs auf den Grund gegangen. Um die Lesekompetenz jedes einzelnen Schülers zu steigern, ist es notwendig, eine Lesediagnose über den aktuellen Könnenstand durchzuführen. Die daraus resultierenden Ergebnisse geben genauen Einblick in die Bereiche, die individuell und differenziert gefördert werden müssen, um die Lesemotivation auszubauen. Dabei spielt der Einsatz von neuen Medien im Unterricht eine überraschend positive Rolle.

Autorentext

geboren am 03.10.1984 in Würzburg, 1991-94 GS Arnstein, 2004 Abitur, ab 2004 Studium

Klappentext

Um den Anforderungen der heutigen Schul- und Berufswelt gerecht werden zu können sind Fertigkeiten wie Lese- und Medienkompetenz wichtige Schlüsselqualifikationen. Eine frühe Förderung in diesen Bereichen ist daher ein wichtiger Baustein in der Entwicklung der Kinder. Wie kann dauerhafte Leselust geweckt werden? Kommt neuen Medien eine hemmende oder fördernde Funktion zu und wie können neue Medien mit traditionellen verknüpft werden? Diesen und anderen Fragen wird im Rahmen dieses Buchs auf den Grund gegangen. Um die Lesekompetenz jedes einzelnen Schülers zu steigern, ist es notwendig, eine Lesediagnose über den aktuellen Könnenstand durchzuführen. Die daraus resultierenden Ergebnisse geben genauen Einblick in die Bereiche, die individuell und differenziert gefördert werden müssen, um die Lesemotivation auszubauen. Dabei spielt der Einsatz von neuen Medien im Unterricht eine überraschend positive Rolle.