Das Neue schulpädagogische Wörterbuch enthält über 70 grundlegende Stichwörter, die in ihrer begrifflichen und schulpraktischen Bedeutung erläutert und entfaltet werden. Anstelle einer umfangreichen Darstellung der Schulpädagogik werden hier die vielfältigen Aspekte und Problemfelder des schulpädagogischen Handelns in einer neuen Weise systematisiert.

Autorentext
Thomas Mikhail, PD Dr. phil., ist Lehrer in Karlsruhe und Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Stuttgart.