Das vorliegende Lehrbuch richtet sich in erster Linie an Studierende, die bereits eine semitische Sprache erlernt haben, insbesondere an Studierende mitKenntnissen des Biblischen Hebräisch. Es ist konzipiert für einen einsemestrigen Akkadisch-Kurs mit 2-4 Semesterwochenstunden. Es führt in 14 Lektionen in die altbabylonische Schriftsprache ein, ohne die Keilschrift zu behandeln. Lektion 15 stellt das sogenannte Kanaano-Akkadische vor, die akkadisch-kanaanäische Mischsprache der Amarnabriefe aus Kanaan. Die Lektionen enthalten Lernvokabulare sowie Übungssätze und kommentierte Lektüretexte. Eine Liste von Logogrammen und Determinativen, ein akkadisch-deutsches Glossar und Übersichtsparadigmen zum starken Verb beschließen das Buch.

Autorentext
Josef Tropper, geb. am 24.07.1963, Promotion 1988 in Münster, ist apl. Professor für Semitistik (Freie Universität Berlin) und lehrt an der Theologischen Fakultät der Humboldt-Universität Berlin.

Leseprobe
Vorwort Das vorliegende Lehrbuch wurde von J. Tropper unter Anlehnung an Walter Sommerfelds deutscher Übersetzung von R. Caplice, Introduction to Akkadian (Rom 31988) erstellt. Es richtet sich in erster Linie an Studierende, die bereits eine semitische Sprache erlernt haben, insbesondere an Studierende mit Kenntnissen des Biblischen Hebräisch. Es lässt sich aber auch ohne Vorkenntnisse einer semitischen Sprache mit Gewinn benutzen. Das Buch ist konzipiert für einen einsemestrigen Akkadisch-Kurs mit 2 - 4 Semesterwochenstunden. Es führt in 14 Lektionen in die altbabylonische Schriftsprache ein, ohne die Keilschrift zu behandeln. Lektion 14 enthält ferner einen Exkurs zum Jungbab-lonischen, der Schriftsprache des 1. Jahrtausends. Lektion 15 stellt das sogenannte Kanaano-Akkadische vor, die akkadisch-kanaanäische Mischsprache der Amarnabriefe aus Kanaan. Die Lektionen 1-14 enthalten jeweils ein Lernvokabular sowie zahlreiche Übungssätze und kommentierte Lektüretexte unterschiedlicher Gattungen (auch epische Texte). Eine umfangreiche Liste von Logogrammen, eine Auflistung der Determinative, ein akkadisch-deutsches Gesamtglossar und Übersichtsparadigmen zum starken Verb beschließen das Buch. Aufgrund der einfachen und klaren Präsentation des Stoffes, der umfangreichen Übungssektionen und der beigefügten Hilfsmittel ist das Buch hervorragend auch für ein Selbststudium geeignet. Das Buch profitiert von vielen hilfreichen Bemerkungen von Walter Sommerfeld (Mar-burg) und John Huehnergard (Austin, Texas). Das Manuskript zum Buch wurde in einem Akkadisch-Kurs im Sommersemester 2010 im Unterricht praktisch erprobt. Juni Hoppe hat das gesamte Manuskript kritisch durchgesehen und das Buch-Layout erstellt. Daniel Nicolae (Oxford) hat das Cover entworfen und zahlreiche technische Hilfestellungen geleistet.

Inhalt
Inhaltsverzeichnis Lektion 1: Einführung in Sprache und Schrift 13 Lektion 2: Flexion des Nomens I: Status rectus 24 Lektion 3: Flexion des Nomens II: Status constructus, absolutus; Possessivsuffixe 35 Lektion 4: Personalpronomen, Nominalsätze, Phonologie 48 Lektion 5: Der Grundstamm des starken Verbs (I): Präsens, Präteritum, Imperativ, nominale Formen 58 Lektion 6: Der Grundstamm des starken Verbs (II): Stativ, Perfekt; Subordinativ, Ventiv, Verb mit Objektsuffixen; Partikeln 68 Lektion 7: Ausdrucksformen für Wunsch und Verbot; Pronomina (Frage-, Indefinit-, Demonstrativ- und Determinativpronomen); Pendenskonstruktion; Finalsätze 81 Lektion 8: Verbalstämme im Überblick; Gt-, D- und Dt-Stamm 91 Lektion 9: N-Stamm; -, t- und D-Stamm 103 Lektion 10: Die tan-Stämme; Verben tertiae infirmae (III w, j, ) 111 Lektion 11: Verben mediae infirmae (II w, j, ); Verben I n 120 Lektion 12: Verben primae infirmae (I w, , j) 129 Lektion 13: Verben mediae geminatae; vierradikalige Verben; Verb asûm; doppelt schwache und unregelmäßige Verben (izuzzum u.a.) 144 Lektion 14: Zahlwörter; das Jungbabylonische 153 Lektion 15: Das Kanaano-Akkadische der Amarnazeit 162 Abkürzungen 170 Logogramme 171 Determinative 176 Glossar: akkadisch-deutsch 178 Paradigmen des starken Verbs 194