Berichterstattungssysteme (Luftfahrt, Kernkraft, Medizin)
3.1.5Zwischenfazit
3.2Rechtliche Fragestellungen in Bezug auf systematisches Fehlerlernen in Berichterstattungssystemen und retrospektiven Kommissionen
3.2.1Rechtliche Fragestellungen bezüglich der Berichterstattungssysteme
3.2.2Zwischenfazit
4.Erfahrungswissen aus anderen Ländern: Internationale Ansätze für die Analyse von Fehlschlägen im Kinderschutz
4.1Von der rechtsmedizinischen Untersuchung zur komplexen Analyse des Scheiterns von Hilfe- und Schutzmaßnahmen bei Fehlschlägen im Kinderschutz
4.2Ergebnisse und Wirkungen von Analysen zu Fehlschlägen im Kinderschutz
4.3Darstellung verschiedener Formen von Prüfberichten
4.3.1Untersuchungsberichte nach dem tragischen Ausgang eines Kinderschutzfalles
4.3.2Untersuchungsberichte während der Bearbeitung eines Kinderschutzfalles
4.4Ausgewählte internationale Erfahrungen in Bezug auf Untersuchungs- und Prüfberichte
4.4.1Kinderschutzsystem und Untersuchungsberichte in Großbritannien
4.4.2Untersuchungsberichte in den USA
4.5Zwischenfazit
5.Umgang mit problematisch verlaufenen Kinderschutzfällen in Deutschland
5.1Expertenbefragungen zu beinahe tödlichen Ereignissen
5.1.1Ergebnisse der Expertenbefragung
5.1.2Zwischenfazit
5.2Untersuchungsberichte in Deutschland
5.2.1Der Osnabrücker Fall
5.2.2Der Fall Kevin (Bremen)
5.2.3Der Fall Lea-Sophie (Schwerin)
5.2.4Der Lüneburger Fall
5.2.5Brandenburg - Fälle gravierender Kindesmisshandlung und Kindesvernachlässigung mit Todesfolge und schwerster Körperverletzung
5.3Organisation eines Lernens aus problematischen Kinderschutzverläufen in Deutschland
5.3.1Einführung systematischer Untersuchungsberichte nach dem tragischen Ausgang eines Kinderschutzfalles
5.3.2Einführung systematischer Untersuchungsberichte während eines problematische n Kinderschutzverlaufes
5.3.3Zwischenfazit299
6.Verbesserter Umgang mit Problemfällen im Kinderschutz - eine Managementaufgabe
6.1Gespräch mit Herrn Schwenker, Roland Berger Strategy Consultants GmbH
6.2Gespräch mit Herrn Weiland, Roland Berger Strategy Consultants GmbH
6.3Gespräch mit Herrn Professor Malik, Malik Management Zentrum
7.Fehlervermeidung durch Landeskinderschutzgesetze? Versuch einer Effektivierung des Kinderschutzes durch Früherkennungsuntersuchungen und Meldesysteme
7.1Die Kinderschutzgesetze der Länder
7.2Ablauf des Melde- oder "Frühwarnsystems"7.3Kritische Stellungnahme zu den Landeskinderschutzgesetzen
7.3.1Zweifel an der Geeignetheit von Früherkennungsuntersuchungen als Instrument zum Schutz von Kindern
7.3.2Zweifel an der Verhältnismäßigkeit des implementierten Meldesystems
7.3.3Kinderschutz durch Datenschutz: Das Vertrauensverhältnis als Basis einer effektiven Hilfebeziehung
7.4Zwischenfazit

Fazit und Ausblick
8.1Empfehlungen
8.1.1Verbesserter Umgang mit Sachaufgaben durch gesteigerte Fachlichkeit
8.1.2Verbesserung der Sacharbeit, handwerkliche Optimierung von Arbeitsvorgängen
8.1.3Managementaufgaben
8.1.4Kommunikation verbessern, Kommunikationsprobleme abbauen
8.1.5Einstellung, Selbstwert und Emotionalität
8.2Konstruktive Personalentwicklung und Fehlerkultur brauchen ein wissenschaftliches Umfeld
8.3Kinderschutz als ressortübergreifende Aufgabe
Literatur
Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter

Die Autoren analysieren problematische Kinderschutzverläufe multiperspektivisch und erarbeiten Perspektiven für eine zukünftige Kinderschutzagenda.

Autorentext

Prof. Dr. med. Jörg M. Fegert, Ärztlicher Direktor der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie/Psychotherapie der Universität Ulm Ute Ziegenhain, Jg. 1956, PD Dr. phil., leitet die Sektion Pädagogik, Jugendhilfe, Bindungsforschung und Entwicklungspsychopathologie an der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie/Psychotherapie der Universität Ulm. Sie ist Mitglied der Kommission des 13. Kinder- und Jugendberichts. Heiner Fangerau, Univ.-Prof. Dr. med. Dr. h.c., Jg. 1972, ist Lehrstuhlinhaber des Instituts für Geschichte, Theorie und Ethik der Medizin an der Heinrich-Heine-Universität in Düsseldorf, Mitglied des Wissenschaftlichen Beirats in Familienfragen beim BMFSFJ.

Inhalt
Einführung: Problematische Kinderschutzverläufe, Mediendebatten um Fehler im Kinderschutz und die Schwierigkeiten, aus ihnen zu lernen 1. Problematische Kinderschutzverläufe. Aus Fehlern lernen im Kinderschutz: Zwischen medialer Skandalisierung von Einzelfällen und der Qualitätssicherung in Institutionen 1.1 Geschichte, Theorie und Ethik des Kinderschutzes 1.2 Die vorindustrielle, vorromantische Kindheit 1.2.1 Gewalt gegen Kinder 1.3 Veränderungen im 18. Jahrhundert: Umwertung der Kindheit in der Philosophie 1.3.1 "Rettungsmaßnahmen" 1.4 Das 19. Jahrhundert 1.4.1 Industrialisierung, Verstädterung und Säuglingssterblichkeit 1.4.2 Kinderarbeit und staatliche Intervention 1.4.3 Mary Ellen - Die mediale Skandalisierung eines Kinderschutzfalles 1.5 Medikalisierung 1.5.1 Kinderpsychologie 1.6 Das 20. Jahrhundert: Institutionalisierung der Kinderrechte 1.7 Institutionalisierung 1.8 Ausblick 2. Aktuelle Kinderschutzfälle im Spiegel der Berichterstattung 2.1 Tabellarische Übersicht aller in die Analyse eingegangenen Fälle 2.2 Ergebnisse der quantitativen Analyse 2.2.1 Geschlecht und Alter der betroffenen Kinder 2.2.2 Art der Misshandlung 2.2.3 Folgen der Misshandlung 2.2.4 Ort der Vorfälle 2.2.5 Familienverhältnisse 2.2.6 Täter der Misshandlung 2.2.7 Alter der Eltern 2.2.8 Herkunft der Eltern 2.2.9 Beruf und Berufstätigkeit der Eltern 2.2.10 Psychische Auffälligkeiten des Täters und Suchtmittelmissbrauch 2.2.11 Benachrichtigung der Behörden 2.2.12 Beteiligung der Behörden 2.3 Fallübersichten 2.4 Zusammenfassung 3. Erfahrungswissen aus anderen Disziplinen 3.1 Darstellung der Methodik der Fehleranalyse in anderen Anwendungsbereichen (z. B. Luft- und Raumfahrt, Medizin) 3.1.1 Definitionen 3.1.2 Risikomanagement/Fehlermanagement 3.1.3 Critical Incident Reports - Berichterstattungen 3.1.4 Beispiele einzelner Berichterstattungssysteme (Luftfahrt, Kernkraft, Medizin) 3.1.5 Zwischenfazit 3.2 Rechtliche Fragestellungen in Bezug auf systematisches Fehlerlernen in Berichterstattungssystemen und retrospektiven Kommissionen 3.2.1 Rechtliche Fragestellungen bezüglich der Berichterstattungssysteme 3.2.2 Zwischenfazit 4. Erfahrungswissen aus anderen Ländern: Internationale Ansätze für die Analyse von Fehlschlägen im Kinderschutz 4.1 Von der rechtsmedizinischen Untersuchung zur komplexen Analyse des Scheiterns von Hilfe- und Schutzmaßnahmen bei Fehlschlägen im Kinderschutz 4.2 Ergebnisse und Wirkungen von Analysen zu Fehlschlägen im Kinderschutz 4.3 Darstellung verschiedener Formen von Prüfberichten 4.3.1 Untersuchungsberichte nach dem tragischen Ausgang eines Kinderschutzfalles 4.3.2 Untersuchungsberichte während der Bearbeitung eines Kinderschutzfalles 4.4 Ausgewählte internationale Erfahrungen in Bezug auf Untersuchungs- und Prüfberichte 4.4.1 Kinderschutzsystem und Untersuchungsberichte in Großbritannien 4.4.2 Untersuchungsberichte in den USA 4.5 Zwischenfazit 5. Umgang mit problematisch verlaufenen Kinderschutzfällen in Deutschland 5.1 Expertenbefragungen zu beinahe tödlichen Ereignissen 5.1.1 Ergebnisse der Expertenbefragung 5.1.2 Zwischenfazit 5.2 Untersuchungsberichte in Deutschland 5.2.1 Der Osnabrücker Fall 5.2.2 Der Fall Kevin (Bremen) 5.2.3 Der Fall Lea-Sophie (Schwerin) 5.2.4 Der Lüneburger Fall 5.2.5 Brandenburg - Fälle gravierender Kindesmisshandlung und Kindesvernachlässigung mit Todesfolge und schwerster Körperverletzung 5.3 Organisation eines Lernens aus problematischen Kinderschutzverläufen in Deutschland 5.3.1 Einführung systematischer Untersuchungsbe…