Spannende Sachtexte zum Körper

So machen Sie Ihre Schüler neugierig!

Die spannenden Texte rund um Themen wie Atmung, Sinnesorgane,

gesunde Ernährung und Skelett verlocken zum Lesen. Dazu vermitteln

sie nicht nur trockenes Sachwissen, sondern machen Spaß und

neugierig auf die Grundfunktionen des menschlichen Körpers.

Warum bekommen wir eine Gänsehaut? Warum kannst du aufrecht gehen? Warum hat ein kleiner Piks manchmal eine große Wirkung? Die interessanten Antworten auf solche Fragen erschließen sich die Kinder durch unterschiedliche Verfahren.

Dabei wenden sie Methoden des aktiven Wissenserwerbs an und werden zur handelnden Auseinandersetzung mit Sachverhalten angeregt, z. B. untersuchen sie Fingerabdrücke, führen einen Lungen-Test durch und stellen ein Kugelgelenk als Modell her.

Die Arbeitsblätter sind hervorragend geeignet für das Lernen im Klassenverband, aber auch für die Freiarbeit und für Vertretungsstunden an Grund- und Förderschulen.

Klappentext

Die spannenden Texte rund um Themen wie Atmung, Sinnesorgane, gesunde Ernährung und Skelett verlocken zum Lesen. Dazu vermitteln sie nicht nur trockenes Sachwissen, sondern machen Spaß und neugierig auf die Grundfunktionen des menschlichen Körpers. Warum bekommen wir eine Gänsehaut? Warum kannst du aufrecht gehen? Warum hat ein kleiner Piks manchmal eine große Wirkung? Die interessanten Antworten auf solche Fragen erschließen sich die Kinder durch unterschiedliche Verfahren. Dabei wenden sie Methoden des aktiven Wissenserwerbs an und werden zur handelnden Auseinandersetzung mit Sachverhalten angeregt, z. B. untersuchen sie Fingerabdrücke, führen einen Lungen-Test durch und stellen ein Kugelgelenk als Modell her. Die Arbeitsblätter sind hervorragend geeignet für das Lernen im Klassenverband, aber auch für die Freiarbeit und für Vertretungsstunden an Grund- und Förderschulen.

Zusammenfassung
"Themen wie Atmung, Sinnesorgane, gesunde Ernährung und Skelett vermitteln nicht nur Sachwissen, sondern machen auch Spaß. Die Kinder werden zur handelnden Auseinandersetzung mit Sachverhalten angeregt."

Fördermagazin 3/2008