Teamgeister Lehrerhandreichung 1+2 Mit der umfangreichen, leicht verständlichen Lehrerhandreichung können sich alle Lehrkräfte professionell auf den TEAMGEISTER-Unterricht vorbereiten. Sie enthält detaillierte Beschreibungen zur Vorgehensweise im Unterricht mit vielfältigen Unterrichtsvorschlägen, umfassenden Hintergrundinformationen, Informationen für die Eltern und zahlreichen Kopiervorlagen.

Kompetenzen für ein respektvolles und gesundes Miteinander
Viele Grundschulen verstehen unter individueller Förderung eines jeden Kindes heute auch eine professionelle Förderung der Kinder in ihrer Persönlichkeit und in ihren emotionalen und sozialen Kompetenzen. Kinder haben ein grundlegendes Bedürfnis nach Zugehörigkeit zu einer sozialen Gruppe und suchen nach Anerkennung und Bedeutung in der Klasse.

Teamgeister ist eine systematische Sammlung von konkreten Unterrichtsvorschlägen für die Grundschule, die nachhaltig die emotionalen und sozialen Kompetenzen der Kinder fördert und sie für die Aufgaben des Zusammenlebens und -arbeitens stärkt. Dies kommt auch der Lernbereitschaft und dem Lernerfolg der Kinder zugute.

Klappentext

Teamgeister Lehrerhandreichung 1+2Mit der umfangreichen, leicht verständlichen Lehrerhandreichung können sich alle Lehrkräfte professionell auf den TEAMGEISTER-Unterricht vorbereiten. Sie enthält detaillierte Beschreibungen zur Vorgehensweise im Unterricht mit vielfältigen Unterrichtsvorschlägen, umfassenden Hintergrundinformationen, Informationen für die Eltern und zahlreichen Kopiervorlagen.

Kompetenzen für ein respektvolles und gesundes Miteinander
Viele Grundschulen verstehen unter individueller Förderung eines jeden Kindes heute auch eine professionelle Förderung der Kinder in ihrer Persönlichkeit und in ihren emotionalen und sozialen Kompetenzen. Kinder haben ein grundlegendes Bedürfnis nach Zugehörigkeit zu einer sozialen Gruppe und suchen nach Anerkennung und Bedeutung in der Klasse.

Teamgeister ist eine systematische Sammlung von konkreten Unterrichtsvorschlägen für die Grundschule, die nachhaltig die emotionalen und sozialen Kompetenzen der Kinder fördert und sie für die Aufgaben des Zusammenlebens und -arbeitens stärkt. Dies kommt auch der Lernbereitschaft und dem Lernerfolg der Kinder zugute.