Buchners Schulbibliothek der Moderne / Erpenbeck, Geschichte vom alten Kind

Ein Mädchen wird gefunden und in einer Heimschule untergebracht. Dort fühlt sich das Kind wider Erwarten sichtlich wohl, bemüht sich allerdings auffallend darum, eine schlechte Schülerin zu sein. Die in einer lakonischen Sprache abgefasste, höchst irritierende Erzählung besticht, obgleich historisch eingebunden, gerade durch ihre Zeitlosigkeit. Ein Buch, das die Problemfelder Identitätssuche, Heimkind, Mobbing, fehlender Elternbezug und Zeit in unkonventioneller Weise darstellt.

Autorentext

Herausgegeben von Karl Hotz
Kommentiert von Inge Bernheiden

Klappentext

Ein 14-jähriges, dickes Mädchen wird gefunden. Da sich keine Verwandten ausfindig machen lassen, bringt man es in eine Heimschule. Gegen alle Erwartungen fühlt sich das Kind sichtlich wohl, bemüht sich allerdings in auffallender Weise darum, in seiner Schulklasse eine schlechte Schülerin zu sein.

Die in einer lakonischen Sprache abgefasste, höchst irritierende Erzählung besticht, obgleich historisch eingebunden, gerade durch ihre Zeitlosigkeit.

Ein Buch, das die Problemfelder Identitätssuche, Heimkind, Mobbing, fehlender Elternbezug und "Zeit" für die Schülerinnen und Schüler in unkonventioneller Weise darstellt.