AufbauHandlungsorientierter Einstieg mit Anregungen zur MaterialsammlungDoppelseitige LerneinheitenDas hast du gelernt: Zwischenzusammenfassungen und Löse mit Köpfchen: Aufgaben zur Vernetzung nach wenigen LerneinheitenErforsche es: handlungsorientierte Experimente, Beobachtungen, Projekte, PraktikaSo kannst du vorgehen: Methoden in einzelnen Schritten erläutert und mit Beispielen - separat im Inhaltsverzeichnis gelistetWusstest du schon ...: fachliche Vertiefungen mit interessanten AlltagsbezügenTeste dich selbst: am Ende der KapitelZiel erreicht: Überblicksseiten und Trainiere mit Methode: komplexe Aufgaben zum Abschluss

Klappentext

Aufbau

• Handlungsorientierter Einstieg mit Anregungen zur Materialsammlung
• Doppelseitige Lerneinheiten
• Das hast du gelernt: Zwischenzusammenfassungen und Löse mit Köpfchen: Aufgaben zur Vernetzung nach wenigen Lerneinheiten
• Erforsche es: handlungsorientierte Experimente, Beobachtungen, Projekte, Praktika
• So kannst du vorgehen: Methoden in einzelnen Schritten erläutert und mit Beispielen - separat im Inhaltsverzeichnis gelistet
• Wusstest du schon ...: fachliche Vertiefungen mit interessanten Alltagsbezügen
• Teste dich selbst: am Ende der Kapitel

• Ziel erreicht: Überblicksseiten und Trainiere mit Methode: komplexe Aufgaben zum Abschluss

  Zusammenfassung
  Naturwissenschaftliche Zusammenhänge erkennenIn überschaubaren Lerneinheiten vermittelt Biologie Na klar! biologisches Grund- und Methodenwissen. Dabei ermöglichen unterschiedliche Zugänge zu den Themen jeder Schülerin und jedem Schüler ein individuelles Verständnis biologischer Zusammenhänge - sei es über Texte, Abbildungen, Aufgaben oder Versuche. Zusammenfassungen vernetzen das Gelernte und unterstützen so den Erkenntnisprozess.Biologie im Alltag*Biologie Na klar! fördert den verantwortungsvollen Umgang mit der Natur, daher sind die Inhalte mit Blick auf die Erfahrungswelt der Lernenden ausgewählt. Beobachtungen, Experimente und Aufträge fördern die bewusste Wahrnehmung der Umwelt. Anhand von ergebnisoffenen Fragen erproben Schüler/-innen die fachlich fundierte Auseinandersetzung mit Gegenwartsproblemen.*Differenzierung**Das Aufgabenkonzept beruht auf ansteigender Komplexität und Vernetzung.