Struktur

• Die Kapiteleinstiegsseite nennt die Inhalte des Kapitels.
• Die Rubriken Was du schon weißt und Teste dein Können wiederholen und festigen Wissen. Bezüge zu anderen Fächern oder zum Alltagswissen helfen den Schülerinnen und Schülern dabei, sich Neues einzuprägen.
• Im Lerntext ist der Merkstoff gut hervorgehoben. Aufgaben zur Erarbeitung des Stoffs sind gleich mit dabei und gekennzeichnet. In der Randspalte finden die Schüler/-innen Tipps zum Lösen der Aufgaben, Begriffserklärungen und Veranschaulichungen.
• Am Ende des Lerntextes ist das Grundwissen zusammengefasst.
• Unter Zeig, was du kannst ist am Kapitelende ein umfangreiches Angebot kompetenzorientierter Aufgaben zu finden.
• Im Abschnitt Projektaufgaben am Ende des jeweiligen Schulbuchs lassen sich Kompetenzen zu kapitelübergreifenden Inhalten prüfen.

• Ein ausführliches Register vervollständigt das Buch. Auch Querverweise in den Kapiteln erleichtern die Suche.

  Struktur Die Kapiteleinstiegsseite nennt die Inhalte des Kapitels.Die Rubriken Was du schon weißt und Teste dein Können wiederholen und festigen Wissen. Bezüge zu anderen Fächern oder zum Alltagswissen helfen den Schülerinnen und Schülern dabei, sich Neues einzuprägen.Im Lerntext ist der Merkstoff gut hervorgehoben. Aufgaben zur Erarbeitung des Stoffs sind gleich mit dabei und gekennzeichnet. In der Randspalte finden die Schüler/-innen Tipps zum Lösen der Aufgaben, Begriffserklärungen und Veranschaulichungen.Am Ende des Lerntextes ist das Grundwissen zusammengefasst.Unter Zeig, was du kannst ist am Kapitelende ein umfangreiches Angebot kompetenzorientierter Aufgaben zu finden.Im Abschnitt Projektaufgaben am Ende des jeweiligen Schulbuchs lassen sich Kompetenzen zu kapitelübergreifenden Inhalten prüfen.Ein ausführliches Register vervollständigt das Buch. Auch Querverweise in den Kapiteln erleichtern die Suche.

  Klappentext

  Struktur

• Die Kapiteleinstiegsseite nennt die Inhalte des Kapitels.
• Die Rubriken Was du schon weißt und Teste dein Können wiederholen und festigen Wissen. Bezüge zu anderen Fächern oder zum Alltagswissen helfen den Schülerinnen und Schülern dabei, sich Neues einzuprägen.
• Im Lerntext ist der Merkstoff gut hervorgehoben. Aufgaben zur Erarbeitung des Stoffs sind gleich mit dabei und gekennzeichnet. In der Randspalte finden die Schüler/-innen Tipps zum Lösen der Aufgaben, Begriffserklärungen und Veranschaulichungen.
• Am Ende des Lerntextes ist das Grundwissen zusammengefasst.
• Unter Zeig, was du kannst ist am Kapitelende ein umfangreiches Angebot kompetenzorientierter Aufgaben zu finden.
• Im Abschnitt Projektaufgaben am Ende des jeweiligen Schulbuchs lassen sich Kompetenzen zu kapitelübergreifenden Inhalten prüfen.

• Ein ausführliches Register vervollständigt das Buch. Auch Querverweise in den Kapiteln erleichtern die Suche.

  Zusammenfassung
  Informatik - Mittelschule Bayern enthält vielfältige und vor allem kompetenzorientierte Aufgaben mit Bezügen zur Lebenswirklichkeit der Schüler/-innen. Um Kooperation und Kommunikation unter den Lernenden zu fördern, kommen Aufgabenformate mit Think-Pair-Share-Prinzip zum Einsatz. Verschiedene Aufgabenarten helfen dabei beim Wiederholen, Üben und Festigen des Lernstoffes. Am Ende des Lehrbuchs gibt es Projekte mit Bezügen zu anderen Fächern und vielfältigem Praxisbezug. Sie dienen der Vorbereitung auf die Projektprüfung als Abschlussprüfung in der Mittelschule.