Informatik Allgemeine Ausgabe berücksichtigt insbesondere die Lehrpläne für Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen, Mecklenburg-Vorpommern und Schleswig-Holstein

Klare Struktur

Zu jeder Unterrichtseinheit gibt es Basis- und Materialseiten:

• Basisseiten vermitteln fachliche Inhalte leicht verständlich und übersichtlich. Mit aussagekräftigen Abbildungen, überschaubaren Texten, Merksätzen, einer Lernwörterbox und differenzierten Aufgaben verstehen und verinnerlichen die Schüler/-innen den Lernstoff.

• Materialseiten bieten Projektideen und materialgebundene Aufgaben. Damit lassen sich Kompetenzen handlungsorientiert erwerben und anwenden. Verschiedene Lernniveaus und die individuellen Neigungen der Schüler/-innen werden durch die Vielfalt dieser Materialien berücksichtigt.
  Hinzu kommen gezielt eingebundene Sonderseiten:

• In jedem Kapitel gibt es zusätzlich umfangreiche Projektseiten mit Anregungen und Ideen für schüler/-innenzentrierte Projektarbeit im Informatikunterricht, die Schritt für Schritt angeleitet wird.
• Die Erweitern und Vertiefen-Seiten eignen sich optimal zur Differenzierung.
• Auf den Zusammenfassungsseiten finden die Schüler/-innen das Wichtigste zur Wiederholung.

• Teste Dich!-Seiten liefern Aufgaben für die selbstständige Kompetenzüberprüfung.

  Klappentext

  Informatik - Allgemeine Ausgabe berücksichtigt insbesondere die Lehrpläne für Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen, Mecklenburg-Vorpommern und Schleswig-Holstein

  Klare Struktur

  Zu jeder Unterrichtseinheit gibt es Basis- und Materialseiten:

• Basisseiten vermitteln fachliche Inhalte leicht verständlich und übersichtlich. Mit aussagekräftigen Abbildungen, überschaubaren Texten, Merksätzen, einer Lernwörterbox und differenzierten Aufgaben verstehen und verinnerlichen die Schüler/-innen den Lernstoff.

• Materialseiten bieten Projektideen und materialgebundene Aufgaben. Damit lassen sich Kompetenzen handlungsorientiert erwerben und anwenden. Verschiedene Lernniveaus und die individuellen Neigungen der Schüler/-innen werden durch die Vielfalt dieser Materialien berücksichtigt. Hinzu kommen gezielt eingebundene Sonderseiten:

• In jedem Kapitel gibt es zusätzlich umfangreiche Projektseiten mit Anregungen und Ideen für schüler/-innenzentrierte Projektarbeit im Informatikunterricht, die Schritt für Schritt angeleitet wird.
• Die Erweitern und Vertiefen-Seiten eignen sich optimal zur Differenzierung.
• Auf den Zusammenfassungsseiten finden die Schüler/-innen das Wichtigste zur Wiederholung.

• Teste Dich!-Seiten liefern Aufgaben für die selbstständige Kompetenzüberprüfung.

  Zusammenfassung

Informatik Allgemeine Ausgabe enthält vielfältige und vor allem kompetenzorientierte Aufgaben mit Bezügen zur Lebenswirklichkeit der Schüler/-innen. Um Kooperation und Kommunikation unter den Lernenden zu fördern, kommen Aufgabenformate mit Think-Pair-Share-Prinzip zum Einsatz. Zusätzlich helfen verschiedene Aufgabenarten beim Wiederholen, Üben und Festigen des Lernstoffes. Die praktischen Anwendungen im Schulbuch sind direkt verknüpft mit haptischen Materialien von Cornelsen Experimenta. Das funktioniert vom Einstieg in die Programmierung bis zum algorithmischen Problemlösen.

Am Ende des Lehrbuchs gibt es praxisorientierte Projekte mit Bezügen zu anderen Fächern.