Für einen zeitgemäßen handlungsorientierten Unterricht!

Das Arbeitsheft wurde ergänzend zum Lehrbuch Sozialpädagogische Assistenzberufe in Krippe, Kita und Schulkindbetreuung - Lernfelder 1-6 (978-3-427-10343-1) konzipiert. Es enthält zehn ausführliche Lernsituationen mit beruflichen Handlungssituationen und konkreten Aufgabenstellungen .

Die Lernsituationen strukturieren die Lern- und Arbeitsprozesse für Auszubildende lernfeldorientiert und fachdidaktisch begründet. Sie folgen den Handlungsphasen von

1. informieren und analysieren,
2. planen und entscheiden,
3. durchführen,

4. reflektieren und bewerten
   und unterstützen damit den selbstständigen und kooperativen Kompetenzerwerb.

   Damit zeichnet sich das Arbeitsheft durch einen hohen Praxisbezug aus und korrespondiert mit den im Lehrbuch ausgeführten Fachinhalten . Passgenaue Arbeitsblätter erleichtern Ihre Unterrichtsvorbereitung zusätzlich. Im Prinzip kann das Arbeitsheft ohne großen Aufwand als Grundlage für den handlungsorientierten Unterricht in sozialpädagogischen Erstausbildungen herangezogen werden.

   Zum Arbeitsheft ist ab 2025 auch eine BiBox mit nützlichen Bearbeitungswerkzeugen erhältlich.

   Weitere Lernsituationen zum Lehrbuch finden sie im zweiten Arbeitsheft (978-3-427-10388-2) mit dem Schwerpunkt Schulkindbetreuung!

   Autorentext
   Holger Küls wurde 1963 in Schalksmühle in Nordrhein-Westfalen geboren. Er studierte Pädagogik in Hamburg, wo er auch promovierte, und lebt und arbeitet heute in Verden, Niedersachsen. Seit fast 30 Jahren gestaltet er die Ausbildung im Bereich der Sozialpädagogik auf unterschiedlichen Ebenen mit. Als Berufsschullehrer für die Ausbildung sozialpädagogischer Fachkräfte, Fachberater für berufsbildende Schulen für den Bereich Sozialpädagogik in Niedersachsen,bundesweit tätiger Fortbildungsreferent zur Didaktik der Sozialpädagogik, Leiter der Kommission zur Erarbeitung der Rahmenrichtlinien Sozialpädagogische Assistenz und Fachschule Sozialpädagogik für Niedersachsen, Mitglied einer bundesweiten Expertengruppe zum Thema Praxisanleitung, der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) und Herausgeber und Autor von Lehrwerken für die Sozialpädagogik, die einem lernfelddidaktischen Ansatz folgen und in unterschiedlichen Verlagen veröffentlicht wurden. Zudem sind bereits zwei Gedichtbände von ihm erschienen. Holger Küls wurde 1963 in Schalksmühle in Nordrhein-Westfalen geboren. Er studierte Pädagogik in Hamburg, wo er auch promovierte, und lebt und arbeitet heute in Verden, Niedersachsen. Seit fast 30 Jahren gestaltet er die Ausbildung im Bereich der Sozialpädagogik auf unterschiedlichen Ebenen mit. Als Berufsschullehrer für die Ausbildung sozialpädagogischer Fachkräfte, Fachberater für berufsbildende Schulen für den Bereich Sozialpädagogik in Niedersachsen,bundesweit tätiger Fortbildungsreferent zur Didaktik der Sozialpädagogik, Leiter der Kommission zur Erarbeitung der Rahmenrichtlinien Sozialpädagogische Assistenz und Fachschule Sozialpädagogik für Niedersachsen, Mitglied einer bundesweiten Expertengruppe zum Thema Praxisanleitung, der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) und Herausgeber und Autor von Lehrwerken für die Sozialpädagogik, die einem lernfelddidaktischen Ansatz folgen und in unterschiedlichen Verlagen veröffentlicht wurden. Zudem sind bereits zwei Gedichtbände von ihm erschienen.Andrea Wilmes wurde 1963 in Hamm geboren. Nach sechsjähriger Berufstätigkeit als staatlich anerkannte Erzieherin und anschließendem Besuch der KFH Münster, schloss sie hier ihr Studium 1993 als Diplom-Sozialpädagogin ab. Während des Studiums begann sie 1992 einen Lehrgang zur Ausbildung von Montessori-ErzieherInnen und erwarb mit Abschluss dieser Zusatzausbildung 1994 das Montessori-Diplom. Seit 1993 unterrichtet sie am St. Franziskus-Berufskolleg in Hamm angehende ErzieherInnen und seit 2003 auch SchülerInnen mit dem Ausbildungsziel "Staatlich geprüfte Sozialassistentin/Staatlich geprüfter Sozialassistent".

   Klappentext
   Das Arbeitsheft wurde als Ergänzung zum Lehrbuch "Sozialpädagogische Assistenzberufe in Krippe, Kita und Schulkindbetreuung - Lernfelder 1-6" (978-3-427-10343-1) konzipiert.

Es enthält zehn ausführliche Lernsituationen. Diese zeichnen sich durch einen hohen Praxisbezug aus und korrespondieren mit den im Lehrbuch ausgeführten Handlungssituationen. Passgenaue Arbeitsblätter erleichtern Ihre Unterrichtsvorbereitung zusätzlich.

Zusammenfassung

Für einen zeitgemäßen handlungsorientierten Unterricht!

Das Arbeitsheft wurde ergänzend zum Lehrbuch Sozialpädagogische Assistenzberufe in Krippe, Kita und Schulkindbetreuung - Lernfelder 1-6 (978-3-427-10343-1) konzipiert. Es enthält zehn ausführliche Lernsituationen mit beruflichen Handlungssituationen und konkreten Aufgabenstellungen .

Die Lernsituationen strukturieren die Lern- und Arbeitsprozesse für Auszubildende lernfeldorientiert und fachdidaktisch begründet. Sie folgen den Handlungsphasen von

1. informieren und analysieren,
2. planen und entscheiden,
3. durchführen,

4. reflektieren und bewerten und unterstützen damit den selbstständigen und kooperativen Kompetenzerwerb.

   Damit zeichnet sich das Arbeitsheft durch einen hohen Praxisbezug aus und korrespondiert mit den im Lehrbuch ausgeführten Fachinhalten . Passgenaue Arbeitsblätter erleichtern Ihre Unterrichtsvorbereitung zusätzlich. Im Prinzip kann das Arbeitsheft ohne großen Aufwand als Grundlage für den handlungsorientierten Unterricht in sozialpädagogischen Erstausbildungen herangezogen werden.

   Zum Arbeitsheft ist ab 2025 auch eine BiBox mit nützlichen Bearbeitungswerkzeugen erhältlich.

Weitere Lernsituationen zum Lehrbuch finden sie im zweiten Arbeitsheft (978-3-427-10388-2) mit dem Schwerpunkt Schulkindbetreuung!