Das Praxisbuch beschäftigt sich inhaltlich mit Projekten im Kindergarten, die im pädagogischen Alltag zunehmend an Bedeutung gewinnen. Es führt gleichermaßen praxisorientiert und theoriefundiert in Kita-Projekte ein.

Im ersten Teil des Buches stehen bildungstechnische Grundlagen der Projektmethode im Vordergrund.

Im zweiten Teil wird darauf aufbauend praxisnah und anschaulich beschrieben, wie Projekte ko-konstruktivistisch geplant und durchgeführt werden können

Neu in der Neuauflage:

• das Thema der Inklusiven Bildung und Erziehung wurde verstärkt integriert und es wird aufgezeigt, wie man Inklusion ganz konkret in Projekten fördern kann

• das neue Layout sorgt für eine noch übersichtlichere Gestaltung der didaktischen Elemente und für ein noch einfacheres Verständnis der Inhalte

  Autorentext

  Holger Küls wurde 1963 in Schalksmühle in Nordrhein-Westfalen geboren. Er studierte Pädagogik in Hamburg, wo er auch promovierte, und lebt und arbeitet heute in Verden, Niedersachsen. Seit fast 30 Jahren gestaltet er die Ausbildung im Bereich der Sozialpädagogik auf unterschiedlichen Ebenen mit. Als Berufsschullehrer für die Ausbildung sozialpädagogischer Fachkräfte, Fachberater für berufsbildende Schulen für den Bereich Sozialpädagogik in Niedersachsen,bundesweit tätiger Fortbildungsreferent zur Didaktik der Sozialpädagogik, Leiter der Kommission zur Erarbeitung der Rahmenrichtlinien "Sozialpädagogische Assistenz" und "Fachschule Sozialpädagogik" für Niedersachsen, Mitglied einer bundesweiten Expertengruppe zum Thema "Praxisanleitung", der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) und Herausgeber und Autor von Lehrwerken für die Sozialpädagogik, die einem lernfelddidaktischen Ansatz folgen und in unterschiedlichen Verlagen veröffentlicht wurden. Zudem sind bereits zwei Gedichtbände von ihm erschienen.