»Reclam Literaturunterricht« Unterrichtsmodelle für Lehrerinnen und Lehrer:
Praxisorientierte Interpretationen plus Unterrichtskonzepte auf dem aktuellen Stand der Didaktik sofort umsetzbar!

Die Lehrerbände zu Reclams Klassikerlektüren bieten:

• Sachanalysen mit auf den Stundenverlauf abgestimmten Interpretationsangeboten
• Stundenverläufe mit tabellarischer Übersicht und Erläuterungen zu den einzelnen Unterrichtsschritten (inkl. Lösungshinweisen)

• Arbeitsblätter als Kopiervorlagen im DIN-A4-Format und Klausurvorschläge, jeweils mit Lösungshinweisen. Zur Vervielfältigung für den Unterrichtsgebrauch freigegeben!
  Arbeitsblätter und Vorlagen auch digital zum Download

• im Preis enthalten

• frei editierbar
  Zugehörige Textausgabe: Johann Wolfgang Goethe: Die Leiden des jungen Werther (Reclam XL Text und Kontext), ISBN 978-3-15-019124-8

  Klappentext

  »Reclam Literaturunterricht« - Unterrichtsmodelle für Lehrerinnen und Lehrer: Praxisorientierte Interpretationen plus Unterrichtskonzepte auf dem aktuellen Stand der Didaktik - sofort umsetzbar! Die Lehrerbände zu Reclams Klassikerlektüren bieten: - Sachanalysen mit auf den Stundenverlauf abgestimmten Interpretationsangeboten - Stundenverläufe mit tabellarischer Übersicht und Erläuterungen zu den einzelnen Unterrichtsschritten (inkl. Lösungshinweisen) - Arbeitsblätter als Kopiervorlagen im DIN-A4-Format und Klausurvorschläge, jeweils mit Lösungshinweisen. Zur Vervielfältigung für den Unterrichtsgebrauch freigegeben! Arbeitsblätter und Vorlagen auch digital zum Download - im Preis enthalten - frei editierbar Zugehörige Textausgabe: Johann Wolfgang Goethe: Die Leiden des jungen Werther (Reclam XL - Text und Kontext), ISBN 978-3-15-019124-8

  Inhalt

Vorbemerkung

Benutzungshinweise

1 »Das war nichts Reelles. Reiner Mist«

Mit Ulrich Plenzdorfs Die neuen Leiden des jungen W. einen Einstieg finden

2 »Wie froh bin ich, dass ich weg bin!«

Den ersten Brief des Romans als Exposition begreifen

3 »Die Stadt selbst ist unangenehm, dagegen rings umher eine unaussprechliche Schönheit der Natur«

Die Bedeutung der Natur erkennen

4 »Glauben Sie, dass ich des Glücks wert sei, mit Ihnen verwandt zu sein?«

Die erste Begegnung von Werther und Lotte untersuchen

5 »Ich sehe dieses Elendes kein Ende als das Grab«

Das Streitgespräch um den Selbstmord zwischen Werther und Albert nachvollziehen

6 »Ein Meisterstück der Notwendigkeit«

Struktur und Form des Romans untersuchen

7 »Wie wert ich mir selbst werde«

Zum Personal des Romans: Werther charakterisieren

8 »Wenn sie nun mein sein wollen«

Zum Personal des Romans: Lotte charakterisieren

9 »Ich verwirrte mich, vergaß mich, und kam zwischen das unrechte Paar hinein«

Zur Personenkonstellation des Romans: Die Dreiecksbeziehung charakterisieren

10 Klausurvorschlag mit Lösungshinweisen

Erschließung und Interpretation poetischer Texte: Der Brief vom 20. Januar 1772

Lösungshinweise zu den Arbeitsblättern