Rund ums Stücke Entwickeln bietet eine umfassende Anleitung für das Entwickeln eigener Theaterstücke durch eine Gruppe im Fach Darstellendes Spiel, eignet sich aber ebenso für die Gestaltung kreativer Unterrichtseinheiten, die die Dramenanalyse ergänzen. Induktiv oder deduktiv - zwei Wege zum eigenen StückDer induktive Weg geht ganz unmittelbar von den Erlebnissen und Erfahrungen der Schüler/-innen aus.Der deduktive Weg berücksichtigt eher ein traditionelles Handlungsmodell.Kreatives Probieren erwünschtMittels praktischer Übungen und Aufgaben zum kreativen Schreiben werden Handlungsentwicklungen und Konflikte erprobt, Dialoge entworfen, der Einsatz von Requisiten getestet und die Gestaltung des Raums ausprobiert. Thematisch angelegte Projekte wie Die sieben Todsünden oder Second Life führen die erarbeiteten Elemente Schritt für Schritt zu einem Stück zusammen.

Klappentext

Rund ums Stücke Entwickeln bietet eine umfassende Anleitung für das Entwickeln eigener Theaterstücke durch eine Gruppe im Fach Darstellendes Spiel, eignet sich aber ebenso für die Gestaltung kreativer Unterrichtseinheiten, die die Dramenanalyse ergänzen. Induktiv oder deduktiv - zwei Wege zum eigenen Stück

• Der induktive Weg geht ganz unmittelbar von den Erlebnissen und Erfahrungen der Schüler/-innen aus.
• Der deduktive Weg berücksichtigt eher ein traditionelles Handlungsmodell.Kreatives Probieren erwünschtMittels praktischer Übungen und Aufgaben zum kreativen Schreiben werden Handlungsentwicklungen und Konflikte erprobt, Dialoge entworfen, der Einsatz von Requisiten getestet und die Gestaltung des Raums ausprobiert. Thematisch angelegte Projekte wie "Die sieben Todsünden" oder "Second Life" führen die erarbeiteten Elemente Schritt für Schritt zu einem Stück zusammen.

Zusammenfassung

Was tun, wenn man bei Schülerinnen und Schülern Lücken im Grundwissen entdeckt, die das Vorankommen behindern?
Hier setzt die Soforthilfe an: Jede Kopiervorlage enthält ein in sich abgeschlossenes Lernmodul - übersichtlich aufbereitet, selbsterklärend und mit Lösungen versehen. So können die Lernenden ihre individuellen Wissenslücken weitestgehend eigenständig schließen. Auch sehr gut geeignet zum Fordern leistungsstarker Schüler/-innen, die mit der Soforthilfe neue Inhalte selbstständig erarbeiten können.