Der Arbeitsblock wälzt das Sprachmaterial aus Meine Fibel um und erweitert es. Er passt zu allen Ausgaben und unterstützt inklusiven Unterricht besonders effektiv beim gegenständlich-praktischen Handeln: Die Kinder schulen beim Herstellen der Materialien ihre motorische Geschicklichkeit und den Umgang mit Schere, Klebestift oder Klammeraffe. Darüber hinaus lesen sie allein oder zu zweit: Sie können die Wort- oder Satzkärtchen solange umklappen, ergänzen, drehen, schieben, durchziehen und zuordnen bis sinnvolle Wörter und Sätze entstehen.Gerade für die Anfangsphase ist es wichtig, dass die bekannten Fibelwörter immer wieder in neuen Zusammenhängen und Übungsformen gelesen werden, um so ihr ganzheitliches Erfassen zu fördern. Nach und nach werden mit den bekannten Lauten und Buchstaben neue, noch nicht in der Fibel aufgetretene Wörter und Sätze zur bewussten Synthese entdeckt.

Klappentext

Informationen zum Titel:

Der Arbeitsblock wälzt das Sprachmaterial aus Meine Fibel um und erweitert es. Er passt zu allen Ausgaben und unterstützt inklusiven Unterricht besonders effektiv beim gegenständlich-praktischen Handeln: Die Kinder schulen beim Herstellen der Materialien ihre motorische Geschicklichkeit und den Umgang mit Schere, Klebestift oder Klammeraffe. Darüber hinaus lesen sie allein oder zu zweit: Sie können die Wort- oder Satzkärtchen solange umklappen, ergänzen, drehen, schieben, durchziehen und zuordnen bis sinnvolle Wörter und Sätze entstehen. Gerade für die Anfangsphase ist es wichtig, dass die bekannten Fibelwörter immer wieder in neuen Zusammenhängen und Übungsformen gelesen werden, um so ihr ganzheitliches Erfassen zu fördern. Nach und nach werden mit den bekannten Lauten und Buchstaben neue, noch nicht in der Fibel aufgetretene Wörter und Sätze zur bewussten Synthese entdeckt.

Zusammenfassung
Der Arbeitsblock wälzt das Sprachmaterial aus Meine Fibel um und erweitert es. Er passt zu allen Ausgaben und unterstützt inklusiven Unterricht besonders effektiv beim gegenständlich-praktischen Handeln: Die Kinder schulen beim Herstellen der Materialien ihre motorische Geschicklichkeit und den Umgang mit Schere, Klebestift oder Klammeraffe. Darüber hinaus lesen sie allein oder zu zweit: Sie können die Wort- oder Satzkärtchen solange umklappen, ergänzen, drehen, schieben, durchziehen und zuordnen bis sinnvolle Wörter und Sätze entstehen.Gerade für die Anfangsphase ist es wichtig, dass die bekannten Fibelwörter immer wieder in neuen Zusammenhängen und Übungsformen gelesen werden, um so ihr ganzheitliches Erfassen zu fördern. Nach und nach werden mit den bekannten Lauten und Buchstaben neue, noch nicht in der Fibel aufgetretene Wörter und Sätze zur bewussten Synthese entdeckt.