Westermann Unterrichtsmaterialien Grundschule

Gefühle verstehen stark handeln

Das Arbeitsheft Persönliche Entwicklung Sozial-emotionale Basiskompetenzen A unterstützt Kinder dabei, wichtige Grundlagen für ein soziales Miteinander und erfolgreiches Lernen zu entwickeln. Im Mittelpunkt steht die Förderung emotionaler Selbstregulation, sozialer Handlungsfähigkeit und die bewusste Auseinandersetzung mit dem eigenen Verhalten.

Durch altersgerechte, klar strukturierte Aufgaben lernen die Kinder, Gefühle zu erkennen und zu steuern, Verantwortung für ihr Handeln zu übernehmen und angemessen auf soziale Situationen im (schulischen) Alltag zu reagieren. Die frühzeitige Förderung dieser Kompetenzen trägt wirksam zur Prävention von Lern- und Verhaltensschwierigkeiten bei.

Das Heft eignet sich ideal für individuelles Üben sowohl im Unterricht als auch in der Förderarbeit oder zu Hause. Seiten zum Schneiden und Kleben sorgen für eine handlungsorientierte Auseinandersetzung und erhöhen die Motivation. Ergänzend bieten QR-Codes Zugriff auf motivierende Audios und zusätzliches Bonusmaterial, die die Inhalte vertiefen und den Lernprozess abwechslungsreich begleiten.

Das Heft A ist speziell für den Einsatz in Klasse 1 und 2 konzipiert. Thematisch identisch, jedoch mit einem höheren Textanteil, ist Heft B erhältlich (978-3-14-124025-2). Dieses wird für den Unterricht in Klasse 3 und 4 empfohlen zum erstmaligen Einsatz oder auch zum Wiederholen der Themen.

Das Arbeitsheft ist besonders geeignet für Startchancen-Schulen sowie für den inklusiven Unterricht , da es grundlegende sozial-emotionale Kompetenzen stärkt und individuell differenziertes Arbeiten unterstützt.

Ein wertvolles Arbeitsheft zur gezielten Stärkung sozial-emotionaler Basiskompetenzen praxisnah, kindgerecht und motivierend.

Klappentext

Gefühle verstehen - stark handeln

Das Arbeitsheft "Persönliche Entwicklung - Sozial-emotionale Basiskompetenzen A" unterstützt Kinder dabei, wichtige Grundlagen für ein soziales Miteinander und erfolgreiches Lernen zu entwickeln. Im Mittelpunkt steht die Förderung emotionaler Selbstregulation, sozialer Handlungsfähigkeit und die bewusste Auseinandersetzung mit dem eigenen Verhalten.

Durch altersgerechte, klar strukturierte Aufgaben lernen die Kinder, Gefühle zu erkennen und zu steuern, Verantwortung für ihr Handeln zu übernehmen und angemessen auf soziale Situationen im (schulischen) Alltag zu reagieren. Die frühzeitige Förderung dieser Kompetenzen trägt wirksam zur Prävention von Lern- und Verhaltensschwierigkeiten bei.

Das Heft eignet sich ideal für individuelles Üben - sowohl im Unterricht als auch in der Förderarbeit oder zu Hause. Seiten zum Schneiden und Kleben sorgen für eine handlungsorientierte Auseinandersetzung und erhöhen die Motivation. Ergänzend bieten QR-Codes Zugriff auf motivierende Audios und zusätzliches Bonusmaterial, die die Inhalte vertiefen und den Lernprozess abwechslungsreich begleiten.

Das Heft A ist speziell für den Einsatz in Klasse 1 und 2 konzipiert. Thematisch identisch, jedoch mit einem höheren Textanteil, ist Heft B erhältlich (978-3-14-124025-2). Dieses wird für den Unterricht in Klasse 3 und 4 empfohlen - zum erstmaligen Einsatz oder auch zum Wiederholen der Themen.

Das Arbeitsheft ist besonders geeignet für Startchancen-Schulen sowie für den inklusiven Unterricht, da es grundlegende sozial-emotionale Kompetenzen stärkt und individuell differenziertes Arbeiten unterstützt.

Ein wertvolles Arbeitsheft zur gezielten Stärkung sozial-emotionaler Basiskompetenzen - praxisnah, kindgerecht und motivierend.

Zusammenfassung

Gefühle verstehen stark handeln

Das Arbeitsheft Persönliche Entwicklung Sozial-emotionale Basiskompetenzen A unterstützt Kinder dabei, wichtige Grundlagen für ein soziales Miteinander und erfolgreiches Lernen zu entwickeln. Im Mittelpunkt steht die Förderung emotionaler Selbstregulation, sozialer Handlungsfähigkeit und die bewusste Auseinandersetzung mit dem eigenen Verhalten.

Durch altersgerechte, klar strukturierte Aufgaben lernen die Kinder, Gefühle zu erkennen und zu steuern, Verantwortung für ihr Handeln zu übernehmen und angemessen auf soziale Situationen im (schulischen) Alltag zu reagieren. Die frühzeitige Förderung dieser Kompetenzen trägt wirksam zur Prävention von Lern- und Verhaltensschwierigkeiten bei.

Das Heft eignet sich ideal für individuelles Üben sowohl im Unterricht als auch in der Förderarbeit oder zu Hause. Seiten zum Schneiden und Kleben sorgen für eine handlungsorientierte Auseinandersetzung und erhöhen die Motivation. Ergänzend bieten QR-Codes Zugriff auf motivierende Audios und zusätzliches Bonusmaterial, die die Inhalte vertiefen und den Lernprozess abwechslungsreich begleiten.

Das Heft A ist speziell für den Einsatz in Klasse 1 und 2 konzipiert. Thematisch identisch, jedoch mit einem höheren Textanteil, ist Heft B erhältlich (978-3-14-124025-2). Dieses wird für den Unterricht in Klasse 3 und 4 empfohlen zum erstmaligen Einsatz oder auch zum Wiederholen der Themen.

Das Arbeitsheft ist besonders geeignet für Startchancen-Schulen sowie für den inklusiven Unterricht , da es grundlegende sozial-emotionale Kompetenzen stärkt und individuell differenziertes Arbeiten unterstützt.

Ein wertvolles Arbeitsheft zur gezielten Stärkung sozial-emotionaler Basiskompetenzen praxisnah, kindgerecht und motivierend.