Das innovative Lehrwerk ist auf den Lehrplan für das achtstufige Gymnasium in Bayern abgestimmt und begleitet die Schüler/innen von der 5. Klasse bis zum Abitur. Außerdem eignet es sich für den Einsatz in Hessen (hier auch für G9), Berlin, Rheinland-Pfalz und Saarland.

"Religion vernetzt" knüpft an die Lebenswelt der Schüler/innen an und erschließt die Themen abwechslungsreich. Dabei berücksichtigt es die neuesten lern- und entwicklungspsychologischen Erkenntnisse.

Das Lehrwerk lädt die Schüler/innen dazu ein, über den eigenen Tellerrand hinauszublicken und auch in neuen Medien Religion und Kontakte zu anderen Lernenden zu entdecken. Dafür wurde die Webseite www.religion-vernetzt.de ins Leben gerufen, um den Austausch im religiösen Kontext zu fördern. Online finden sich auch weitere Unterrichtsmaterialien sowie "Werkzeuge" für den Einsatz von Computern im Religionsunterricht.

Jedes Kapitel beginnt mit einer einleitenden Titelseite, die den Blick auf das Thema lenkt.
Die Kontext
-Seiten beleuchten, in welchen Zusammenhängen das Thema zu sehen ist.
Die Pinnwand
bietet viele Anregungen für die Schüler/innen, sich aktiv und selbstständig mit dem Inhalt zu beschäftigen. Die Aufgabenstellungen lassen sich individuell zusammenfügen und kreativ umsetzen.
Die Orientierungs
-Seiten informieren über Grundlagen. Ein multiperspektivischer Ansatz regt die Schüler/innen dazu an, eigene Gefühle, Gedanken und Einstellungen zu entwickeln und sich miteinander zu vernetzen.
Die Perspektiven
-Seiten zeigen verschiedene Lebensbedeutungen des Themas und fördern es, eigene Aktionsfelder und Perspektiven zu finden.
Darüber hinaus weisen die Akzent
-Seiten auf die zentralen Punkte hin und motivieren zum Weiterdenken. In den Oberstufen-Ausgaben finden sich hier auch abiturrelevante exemplarische Prüfungsfragen.
Im Lexikon
, am Ende des Buches, werden die mit Sternchen ( ) versehenen Namen oder Begriffe erläutert.

Zu jedem Jahrgangsstufenband erscheint ein ausführlicher Lehrerkommentar mit Hintergrundinformationen, einer Fülle von Unterrichtsideen und Einsatzmöglichkeiten, passenden Internet-Links und zahlreichen Arbeitsmaterialien und Kopiervorlagen. Der hilfreiche Lehrerkommentar ermöglicht den kompetenzorientierten Unterricht in katholischer Religion. Zusätzlich bieten die Lehrerkommentare der Bände zu den Klassen 7-9 eine Lieder-CD mit Liedern aus dem Buch.

Informationen zum Titel: Jedes Kapitel beginnt mit einer einleitenden Titelseite, die den Blick auf das Thema lenkt. Die Kontext-Seiten beleuchten, in welchen Zusammenhängen das Thema zu sehen ist. Die Pinnwand bietet viele Anregungen für die Schüler/-innen, sich aktiv und selbstständig mit dem Inhalt zu beschäftigen. Die Aufgabenstellungen lassen sich individuell zusammenfügen und kreativ umsetzen. Die Orientierungs-Seiten informieren über Grundlagen. Ein multiperspektivischer Ansatz regt die Schüler/-innen dazu an, eigene Gefühle, Gedanken und Einstellungen zu entwickeln und sich miteinander zu vernetzen. Die Perspektiven-Seiten zeigen verschiedene Lebensbedeutungen des Themas und fördern es, eigene Aktionsfelder und Perspektiven zu finden. Darüber hinaus weisen die Akzent-Seiten auf die zentralen Punkte hin und motivieren zum Weiterdenken. In den Oberstufen-Ausgaben finden sich hier auch abiturrelevante exemplarische Prüfungsfragen. Im Lexikon, am Ende des Buches, werden die mit Sternchen () versehenen Namen oder Begriffe erläutert. Informationen zur Reihe: Abgestimmt auf den Lehrplan für das achtstufige Gymnasium in Bayern (dort zugelassen für alle Jahrgangsstufen, die noch nicht nach dem LehrplanPLUS unterrichtet werden) Außerdem zugelassen für Hessen (hier auch für G9), Rheinland-Pfalz und Saarland Religion vernetzt knüpft an die Lebenswelt der Schüler/-innen an und erschließt die Themen abwechslungsreich. Dabei berücksichtigt es die neuesten lern- und entwicklungspsychologischen Erkenntnisse. Das innovative Lehrwerk lädt die Schüler/-innen dazu ein, über den eigenen Tellerrand hinauszublicken und auch in neuen Medien Religion und Kontakte zu anderen Lernenden zu entdecken. Schülerbücher Jedes Kapitel beginnt mit einer einleitenden Titelseite, die den Blick auf das Thema lenkt. Die Kontext-Seiten beleuchten, in welchen Zusammenhängen das Thema zu sehen ist. Die Pinnwand bietet viele Anregungen für die Schüler/-innen, sich aktiv und selbstständig mit dem Inhalt zu beschäftigen. Die Aufgabenstellungen lassen sich individuell zusammenfügen und kreativ umsetzen. Die Orientierungs-Seiten informieren über Grundlagen. Ein multiperspektivischer Ansatz regt die Schüler/-innen dazu an, eigene Gefühle, Gedanken und Einstellungen zu entwickeln und sich miteinander zu vernetzen. Die Perspektiven-Seiten zeigen verschiedene Lebensbedeutungen des Themas und fördern es, eigene Aktionsfelder und Perspektiven zu finden. Darüber hinaus weisen die Akzent-Seiten auf die zentralen Punkte hin und motivieren zum Weiterdenken. In den Oberstufen-Ausgaben finden sich hier auch abiturrelevante exemplarische Prüfungsfragen. Im Lexikon, am Ende des Buches, werden die mit Sternchen () versehenen Namen oder Begriffe erläutert. Zusatzmaterial Für jeden Jahrgangsstufenband gibt es einen ausführlichen Lehrerkommentar mit Hintergrundinformationen, einer Fülle von Unterrichtsideen und Einsatzmöglichkeiten, passenden Internet-Links und zahlreichen Arbeitsmaterialien und Kopiervorlagen. Zusätzlich bieten die Lehrerkommentare der Bände zu den Klassen 7-9 eine Lieder-CD mit Liedern aus dem Buch. Die Folienmappe für das 9. bis 12. Schuljahr enthält die Kunstbilder der Schülerbücher.

Klappentext

Informationen zum Titel:

Jedes Kapitel beginnt mit einer einleitenden Titelseite, die den Blick auf das Thema lenkt.
Die Kontext-Seiten beleuchten, in welchen Zusammenhängen das Thema zu sehen ist.
Die Pinnwand bietet viele Anregungen für die Schüler/-innen, sich aktiv und selbstständig mit dem Inhalt zu beschäftigen. Die Aufgabenstellungen lassen sich individuell zusammenfügen und kreativ umsetzen.
Die Orientierungs-Seiten informieren über Grundlagen. Ein multiperspektivischer Ansatz regt die Schüler/-innen dazu an, eigene Gefühle, Gedanken und Einstellungen zu entwickeln und sich miteinander zu vernetzen.
Die Perspektiven-Seiten zeigen verschiedene Lebensbedeutungen des Themas und fördern es, eigene Aktionsfelder und Perspektiven zu finden.
Darüber hinaus weisen die Akzent-Seiten auf die zentralen Punkte hin und motivieren zum Weiterdenken. In den Oberstufen-Ausgaben finden sich hier auch abiturrelevante exemplarische Prüfungsfragen.
Im Lexikon, am Ende des Buches, werden die mit Sternchen (*) versehenen Namen oder Begriffe erläutert.
Informationen zur Reihe:
Abgestimmt auf den Lehrplan für das achtstufige Gymnasium in Bayern (dort zugelassen für alle Jahrgangsstufen, die noch nicht nach dem LehrplanPLUS unterrichtet werden) Außerdem zugelassen für Hessen (hier auch für G9), Rheinland-Pfalz und Saarland Religion vernetzt knüpft an die Lebenswelt der Schüler/-innen an und erschließt die Themen abwechslungsreich. Dabei berücksichtigt es die neuesten lern- und entwicklungspsychologischen Erkenntnisse. Das innovative Lehrwerk lädt die Schüler/-innen dazu ein, über den eigenen Tellerrand hinauszublicken und auch in neuen Medien Religion und Kontakte zu anderen Lernenden zu entdecken. Schülerbücher
Jedes Kapitel beginnt mit einer einleitenden Titelseite, die den Blick auf das Thema lenkt.
Die Kontext-Seiten beleuchten, in welchen Zusammenhängen das Thema zu sehen ist.
Die Pinnwand bietet viele Anregungen für die Schüler/-innen, sich aktiv und selbstständig mit dem Inhalt zu beschäftigen. Die Aufgabenstellungen lassen sich individuell zusammenfügen und kreativ umsetzen.
Die Orientierungs-Seiten informieren über Grundlagen. Ein multiperspektivischer Ansatz regt d…