Children are a gift for every society. The number of children in Germany is growing - which is also associated with major challenges. This is because they come from diverse cultural backgrounds, grow up in different family circumstances and under different ideas of education and upbringing. In his book, Hans Bertram follows the UN Sustainable Development Goals and discusses possible solutions and development prospects in order to shed light on the changing lifestyles of children in Germany.

Autorentext

Prof. em. Dr. Hans Bertram, Humboldt-Universität zu Berlin

Klappentext

Ohne Nachhaltigkeit und Generationengerechtigkeit werden die Kinder von heute nicht mehr die Chance haben, ihr Leben so zu gestalten wie ihre Eltern. Bildungsgerechtigkeit, Armutsbekämpfung, Gesundheit und Sicherheit von Kindern, Gleichstellung der Geschlechter sowie Klimaschutz sind entscheidende Bestandteile einer nachhaltigen und generationengerechten Politik. Die Grundannahme dieses Buches ist, dass die Bedürfnisse der heutigen Generation von Kindern in diesen Politikfeldern nicht berücksichtigt werden, was zur Folge hat, dass die bereits bestehenden Ungleichheiten und Ungerechtigkeiten zunehmen werden.

Inhalt
1 Generationengerechtigkeit, Nachhaltigkeit und Gesinnungsethik 2 Die vergessenen Kinder 2.1 Demografische Fakten 2.2 Die vergessenen Kinder und die fehlenden Investitionen 2.3 Die Eltern: Konkurrenz, Kompensation oder Partnerschaft 2.4 Soziale Ungleichheit und mathematische Fähigkeiten 2.5 Ökonomischer Mangel ökonomisches Kapital 2.6 Sozialer Mangel soziales Kapital 2.7 Kultureller Mangel kulturelles Kapital 2.8 Von der Schule zur Jugendhilfe 2.9 Eine integrative Perspektive 3 Deutschland, eine Bildungsnation im Abstieg 3.1 Politik oder Theorieversagen: die Probleme mit der Kompensationstheorie 3.2 Generationengerechtigkeit und nachhaltige Bildung 4 Arme Kinder in einem reichen Land 4.1 Materiell bedingte Armut und die ökonomische Selbstständigkeit der Mütter 4.2 Arbeit, Armut, soziale Exklusion 4.3 Kindliche Deprivation 5 Die Überwindung von Armut: die Zweiverdienerfamilie, Inklusion durch Arbeit, Überwindung von Deprivation 5.1 Von der universellen Armutsbekämpfung zur Bekämpfung konkreter Ursachen 5.2 Armut, Arbeit und soziale Exklusion 5.3 Armut, Arbeit und Deprivation 5.4 Die Trias der Armutsbekämpfung als Generationengerechtigkeit 6 Gesundes Leben: ein Land ohne Zuversicht? 6.1 Gesundes Leben, Lebenserwartung, Lebensarbeitszeit und Lebenszufriedenheit 6.2 Das schwarze Schaf: die Corona-Pandemie, kleiner Exkurs zur Übersterblichkeit und zu den Wirkungen der Pandemie auf die Kinder 6.3 Gesundes Leben: nachhaltige Lebensführung und Verringerung der Lebensrisiken 6.4 Nachhaltige Gesundheitspolitik statt Altersegoismus 7 Eine friedliche, gerechte und inklusive Gesellschaft 7.1 Respekt in der Schule und Familie: die Heterogenität der Schüler 7.2 Respekt in der Schule und Familie: die Heterogenität der Familien 7.3 Subjektive und tatsächliche Sicherheit 7.4 Familie, Kinder und Staat 7.5 Gemeinsam hinschauen 7.6 Jugendhilfe und Schule: auf dem Weg zum Dorf 8 Nachhaltigkeit, Geschlechtergerechtigkeit und das Geschlechterparadox 8.1 Gleichheit der Ergebnisse oder Chancengleichheit 8.2 Chancengleichheit: die Privilegierung der Privilegierten 8.3 Chancengleichheit: Homo oeconomicus, Präferenzen und Individualitätskosten 9 Verantwortung vertagt: die Last der Zukunftsgenerationen 9.1 Rationale Dummköpfe in der Klimapolitik: warum Anreize allein nicht ausreichen 9.2 Technologie statt Verzicht: ein realistischeres Modell für Nachhaltigkeit 9.3 Klimapolitik und Neokolonialismus: Wer trägt die Last des Klimawandels? 9.4 Klima-Showdown: Technik gegen Gleichberechtigung 9.5 Von einer nationalen zu einer systemischen Klimapolitik 10 Mehr Schein als Sein? Paradoxe Entwicklungen in Bildung, Armut, Gesundheit, Sicherheit, Gleichheit und Klima 10.1 Zerrissene Gesellschaft oder Generationengerechtigkeit 10.1.1 Akademiker statt Arbeiter: von der Montanindustrie zur Dienstleistungsgesellschaft 10.1.2 Neoliberale Armutsquote, vergessene Deprivation und Teilhabe 10.2 Lebensqualität und Sicherheit 10.2.1 Die gewonnenen Jahre: Gewinn oder Verlust? 10.2.2 Sicherheit: Bindungslosigkeit im Wohlfahrtsstaat 10.3 Gleichstellung und strukturelle Benachteiligung 10.3.1 Drei Phasen, viele Hürden: der Lebenslauf als Gleichstellungsbremse 10.3.2 Die Starken werden stärker, die Schwachen bleiben zurück: das Gleichstellungsparadox 10.3.3 Der dreigeteilte Lebenslauf: die strukturelle Benachteiligung von Frauen 10.4 Klimapolitik und Nachhaltigkeit 10.4.1 Vom guten Willen zur guten Wirkung: Generationengerechtigkeit im Fokus einer ehrlichen Klimapolitik 10.4.2 Flatterstrom statt Grundlast: Merkels kopflose Energiewende 10.4.3 Die Erdgasfalle: das Beispiel Großbritannien 10.4.4 Ideologie statt Effizienz? Die blinden Flecken der Netto-Null-Strategie 10.4.5 Für eine faire Zukunft: Investitionen jetzt nicht erst, wenn der Preis steigt 10.4.6 Alternative Klimapolitik: Effizienz, Speicher, globale Kooperation 11 Generationengerechtigkeit: Gesinnungsethik oder offene Gesellschaft 11.1 Das Nachhaltigkeitsziel Bildung 11.2 Das Nachhaltigkeitsziel Gesundheit 11.3 Das Nachhaltigkeitsziel Bekämpfung von Armut 11.4 Das Nachhaltigkeitsziel Sicherheit für Kinder und Jugendliche 11.5 Das Nachhaltigkeitsziel Geschlechtergerechtigkeit 11.6 Das Nachhaltigkeitsziel Klimawandel: die Nummer 1? 12 Hilfsmittel und die Produktion des Buches 13 Literatur