Die Studie zeichnet erstmals ein umfassendes Bild des breiten Spektrums der Sprachberatung der Academias de la Lengua in Lateinamerika. Im Fokus stehen die Formen der massenmedialen Beratung, die traditionelle und innovative Verfahren verbinden.

Autorentext

Hanna Merk studierte spanische und französische Philologie an der Universität Trier, wo sie im Anschluss als Mitarbeiterin des America Romana Centrums und als wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Romanistik tätig war. 2020 schloss sie an der Universität Trier ihre Promotion in romanischer Philologie ab.

Inhalt
Inhaltsverzeichnis - 1 Einleitung - 2 Aspekte der Sprachberatung - 3 Das Organisationsgefüge der Akademien - 4 Die akademische Sprachberatung in Hispanoamerika und ihre Strategien - 5 Wiederkehrende sprachstrukturelle und sprachspezifische Themen - 6 Schlussbetrachtung - 7 Ausblick - 8 Verzeichnisse