Unverzichtbares Wissen für die Studienberatung und Berufsorientierung Wissen für die Studien- und akademische Berufsberatung aus Wissenschaft und Praxis ist in diesem Handbuch perfekt aufbereitet. In über 100 Artikeln liefern die Autor:innen Sachinformationen und Beratungs-Know-how. Zentrale Themen sind Zielgruppen, Studienmöglichkeiten, Arbeitsmarktsituation, Beratungsmethoden, -konzepte und -formate sowie Selbstverständnis und Ethik der Beratung. Wissenschaftliche Fundierung und Praxisbeispiele verbinden sich zu einem einmaligen Handbuch für Beraterinnen und Berater, die Menschen bei der Suche nach dem passenden Studium und bei der Berufswahl begleiten. Der Deutsche Verband für Bildungs- und Berufsberatung (dvb) und die Gesellschaft für Information, Beratung und Therapie an Hochschulen (GIBeT) sind maßgeblich an der Konzeption und Realisation des Handbuchs Studienberatung beteiligt. utb+: Begleitend zum Buch erhalten Leser:innen eine Übersicht über Informationsportale. Ferner werden einige Kapitel online mit Abbildungen und Zusatzinformationen ergänzt. Erhältlich über utb.de.

Aus: lbib Dieter Bach 12.01.2022
[] In über 100 Artikeln bietet das Handbuch Sachinformationen und Beratungs-Know-how für die Studien- und akademische Berufsberatung aus Wissenschaft und Praxis. Thematisch werden in zahlreichen Artikeln ganz unterschiedliche Aspekte von Zielgruppen und Akteur:innen, Methoden und Formaten, Standards, Orientierungs- und Entscheidungsprozessen, Fortbildung und Qualitätssicherung u.v.m. beleuchtet. Bisher existierte kein Überblickswerk, welches die Entwicklungen in der Studienberatung theoretisch fundiert und gleichzeitig praxisorientiert zusammenfasst. Diese Lücke schließt dieses Handbuch. Es umfasst über 1.000 Seiten zeigt, wie vielfältig und umfangreich das Gebiet der Studienberatung ist.

Autorentext
Tillmann Grüneberg ist selbstständiger Berufs- und Studienberater, Lehrbeauftragter an der Universität Leipzig und Vorsitzender des dvb-Forschungsforums.Dr. phil. Dipl.-Soz. Ingo Blaich ist wiss. Mitarbeiter und Studienfachberater am Institut für Soziologie der TU Dresden.Dr. Juliane Egerer, Universität Augsburg, ist Literatur- und Kulturwissenschaftlerin sowie zertifizierte Systemische Beraterin (DGSF). Sie übt seit 2007 wissenschaftliche Tätigkeiten an verschiedenen Universitäten in den Bereichen Beratung, interdisziplinäre Hochschullehre sowie international vernetzte Forschung aus.Barbara Knickrehm ist Geschäftsführerin des Dt. Verbandes für Bildungs- und Berufsberatung e.V. (dvb) und freiberufliche Berufs- und Bildungsberaterin.Maria Liebchen ist tätig als Personalreferentin der Hochschule RheinMain.Lukas Lutz leitete die StudienErfolgsBeratung (Hochschule Osnabrück). Er ist Projektleiter zur Entwicklung einer hochschulischen Beratungs-App.Ulrike Nachtigäller ist seit 2017 Studienberaterin und Trainerin am Zentrum für Lehrerbildung der WWU Münster.Rainer Thiel ist Bundesvorsitzender im Deutschen Verband für Bildungs- und Berufsberatung (dvb).

Klappentext
Wissenschaftliche Fundierung und praktische Beratungserfahrung verbinden sich zu diesem einmaligen Handbuch für Beratende, die Menschen auf dem Weg zum passenden Studium, bei der Berufswahl und während ihrer beruflichen Karriere begleiten. Das zweibändige Grundlagenwerk führt in über 100 Artikeln in zahlreiche Aspekte der Studienberatung ein: Band 1 beinhaltet Selbstverständnis des Arbeitsfeldes, internationale Perspektiven, Studienorientierung und Entscheidungsprozesse, Studium und Arbeitsmarkt, psychologische Basics und Beratungsformate. Band 2 umfasst Zielgruppen und Beratungsanliegen, Methoden des Informierens, Beratens, Coachens und Moderierens sowie Professionalisierung. Der Deutsche Verband für Bildungs- und Berufsberatung (dvb) und die Gesellschaft für Information, Beratung und Therapie an Hochschulen (GIBeT) sind maßgeblich an der Konzeption und Realisation des Handbuchs Studienberatung beteiligt.

Inhalt
Deutscher Verband für Bildungs- und Berufsberatung e. V. (dvb) Geleitwort Dank und Anerkennung 15 Gesellschaft für Information, Beratung und Therapie an Hochschulen (GIBeT) Geleitwort 17 Tillmann Grüneberg, Ingo Blaich, Juliane Egerer, Barbara Knickrehm, Maria Liebchen, Lukas Lutz, Ulrike Nachtigäller, Rainer Thiel Vorwort 19 Kapitel 1 Arbeitsfeld 27 Barbara Knickrehm, Lukas Lutz Vorwort 28 1.1 Ziele und Aufgaben 29 Ursel Sickendiek 1.1.1 Beratungsselbstverständnis(se) 30 Rainer Thiel 1.1.2 Lifelong Guidance Lebensbegleitende Beratung in Bildung, Beruf und Beschäftigung 40 Tina Fletemeyer, Rebecca Lembke 1.1.3 Berufliche Orientierung 50 1.2 Akteure und Zusammenarbeit 59 Tillmann Grüneberg, Barbara Knickrehm, Rainer Thiel 1.2.1 Beratungslandschaft und Beratungsorganisation 60 Karin Gavin-Kramer 1.2.2 Studienberatung an Hochschulen 71 Martin Griepentrog 1.2.3 Studienberatung an den Agenturen für Arbeit 77 Martin Griepentrog 1.2.4 Aktuelle Zusammenarbeit der Studienberatungen an den Agenturen für Arbeit und Hochschulen 83 Barbara Knickrehm, Rainer Thiel 1.2.5 Fachliche Netzwerke und Interessenvertretung 87 Doris Hildesheim, Christine Hummel 1.2.6 Beraterische Netzwerke und Schnittstellen 95 Wilfried Schumann 1.2.7 Verhältnis von Studienberatung und Psychotherapie 101 1.3 Querschnittsthemen 105 Lukas Lutz 1.3.1 Ethik (in) der Studienberatung 106 Jutta Walke, Tillmann Grüneberg 1.3.2 Datenschutz in der Studienberatung 116 Dennis Mocigemba 1.3.3 Theoretische Perspektiven auf Digitalisierung in der Beratung 124 Laura Zentgraf, Anne Vollema, Angelique Geithner 1.3.4 Öffentlichkeitsarbeit für Beratung 132 Marc Allroggen 1.3.5 Gefährdungssituationen, Sicherheit und Bedrohungsmanagement in der Beratung 139 Kapitel 2 International Perspectives 147 Anouk Jasmine Albien Preface 148 Anouk Jasmine Albien 2.1 Country reports of the career guidance systems in European and other countries with a view to higher education: Introduction 149 Christina Pernsteiner-Koller 2.2 Overview of Career Guidance and Counselling in Austria 152 Jon Woodend, Lisa Gust 2.3 Key Career Development Practices in Canadian Higher Education Institutions 154 Iva verko, Iva ernja Rajter, Toni Babarovi 2.4 Career Counselling in Croatia 156 Bo Klindt Poulsen 2.5 Career Guidance in Higher Education in Denmark 157 Sanna Toiviainen 2.6 Career Guidance Practices for Higher Education in Finland 159 Nikos Drosos 2.7 Counselling and Career Guidance Services in Greece 161 Rosie Alexander 2.8 Career Guidance and Counselling Practices for Higher Education in Great Britain 163 Maria Cristina Ginevra, Sara Santilli, Ilaria Di Maggio, Laura Nota 2.9 Career Guidance in Italy 165 Asami Senoo, Hanako Suzuki 2.10 Career Education in Japan 167 Rowena Blokker, Jos Akkermans 2.11 CGC Practices in the Netherlands 168 Krzysztof Podwójcic 2.12 CGC practices for HEI in Poland 170 Mariana Lucas Casanova, Joaquim Luís Coimbra 2.13 Career Guidance and Counselling (CGC) in Portugal 172 Victor Valls, Lumini a P tra 2.14 Career Guidance and Counselling (CGC) in Spain 174 Madeleine Haenggli, Anouk Jasmine Albien, Andreas Hirschi 2.15 Introduction to Vocational, Academic and Career Guidance in Switzerland 175 Nurten Karacan Ozdemir 2.16 Career Guidance and Counselling in Higher Education in Turkey: Current Situation 177 V. Scott H. Solberg 2.17 Career Guidance and Counselling in the United States 179 Anouk Jasmine Albien 2.18 Conclusion 181 International Perspectives: Bibliography 183 Kapitel 3 Studienorientierung und Entscheidungsprozesse 199 Ingo Blaich, Tillmann Grüneberg Vorwort 200 Madeleine Haenggli, Julian Marciniak, Andreas Hirschi 3.1 Berufswahltheorien 201 Juliane Fuge, Matthias Söll 3.2 Berufliches Selbstkonzept 209 Christiane Agatz, Thomas Röser 3.3 Vorbereitung der Studieninteressierten durch Berufsorientierung am Gymnasium 217 Katja Driesel-Lange, Tim Brüggemann 3.4 Berufs- und Studienorientierung aus der Perspektive der Berufsorientierungsforschung 231 Robert Pelz, Franziska Schulze-Stocker, Steph…