Handbuch Gender-Kompetenz

Dieses Handbuch widmet sich der "Gender-Kompetenz" im (Fach-)Hochschul- kontext und der Frage, wie sich diese in der Ausbildung, in Forschung & Entwicklung und im Dienstleistungsbereich der Hochschulen realisieren lässt. Neben theoretischen Grundlagen finden sich darin gute Argumente zur Verankerung von Gender-Kompetenz wie auch praxisgeprüfte Checklisten zur Selbstevaluation. Das Handbuch vermittelt Dozierenden, Führungskräften und anderen Mitarbeitenden der Hochschulen konkrete Hilfestellungen, um "genderkompetent" zu handeln. Zu den Herausgeberinnen: Brigitte Liebig, Dr. phil., ist Professorin für Angewandte Psychologie an der Fachhochschule Nordwestschweiz. Edith Rosenkranz-Fallegger, lic. Phil., ist Projektverantwortliche im Bundesamt für Berufsbildung und Technologie. Ursula Meyerhofer, Dr. phil., ist Leiterin Gleichstellung an der Fachhochschule Nordwestschweiz.

Autorentext
Brigitte Liebig ist Professorin am Institut für Kooperationsforschung und -entwicklung an der Fachhochschule Nordwestschweiz.

Klappentext

Dieses Handbuch widmet sich der "Gender-Kompetenz" im (Fach-)Hochschul- kontext und der Frage, wie sich diese in der Ausbildung, in Forschung & Entwicklung und im Dienstleistungsbereich der Hochschulen realisieren lässt. Neben theoretischen Grundlagen finden sich darin gute Argumente zur Verankerung von Gender-Kompetenz wie auch praxisgeprüfte Checklisten zur Selbstevaluation. Das Handbuch vermittelt Dozierenden, Führungskräften und anderen Mitarbeitenden der Hochschulen konkrete Hilfestellungen, um "genderkompetent" zu handeln. Zu den Herausgeberinnen: Brigitte Liebig, Dr. phil., ist Professorin für Angewandte Psychologie an der Fachhochschule Nordwestschweiz. Edith Rosenkranz-Fallegger, lic. Phil., ist Projektverantwortliche im Bundesamt für Berufsbildung und Technologie. Ursula Meyerhofer, Dr. phil., ist Leiterin Gleichstellung an der Fachhochschule Nordwestschweiz.