Die Studie ist begründet im persönlichen Interesse, Basiskenntnisse der Erziehungs- bzw. Bildungswissenschaft zu erweitern. Die postgraduale Weiterbildung des Autors in Politischer Bildung und Interkulturellen Kompetenz soll mit Grundwissen der Kulturwissenschaft ergänzt werden. Die mitunter geradezu inflationäre Verwendung des Begriffs Kultur bedarf einer Analyse.Mit dem Begriff "Kulturalismus" wurde auf die Gefahren einer ausufernden Verwendung hingewiesen, im wissenschaftlichen und gesamtgesellschaftlichen Diskurs würden soziale Probleme mitunter zu kulturellen Problemen umbezeichnet.Mehr denn je scheint dies heute aktuell zu sein. Wenn über Geschichte, Gesellschaft oder Politik gesprochen werde, geschehe dies in "terms of culture".Prozesse der Differenzierung in der Entwicklung berufen sich mitunter auf eigene Kultur. Angesichts der Wortbedeutungen soll festgehalten sein, dass Kunst und Kultur nicht immer auf denselben Konzepten beruhen. Kunst berührt Kultur dort, wo Praktiken einer Vermittlung bedürfen. etwa bei Kultureinrichtungen wie Theater, Film, Konzertveranstaltungen, Literaturhäusern, Museen, Galerien, Archiven, Bibliotheken und historischen Relikten.

Autorentext
Dr. Günther Dichatschek MSc.Lehramt für die APS;Absolvent der Erziehungswissenschaft/Universität Innsbruck/Doktorat, der Universitätslehrgänge Politische Bildung und Interkulturelle Kompetenz, Lehrgang Hochschuldidaktik/Universität Salzburg, Weiterbildungsakademie Österreich, des Comenius-Instituts Münster - Lehrbeauftragter - Erwachsenenbildner.