Seit der Einführung von Bildungsstandards ist das mathematische Modellieren als eine der allgemeinen Kompetenzen für den Mathematikunterricht besonders in den Fokus gerückt. Dieses Buch zeigt zahlreiche Modellierungskontexte für den Mathematikunterricht von der Primarstufe bis zur Sekundarstufe II auf. Der Autor unterrichtet Mathematik und Physik an einem Gymnasium. Er legt daher besonderen Wert auf die praktische Umsetzbarkeit der Beispiele. Neben der umfassenden inhaltlichen Darstellung werden auch didaktische Fragen des Themas erörtert.

Berechnungen im Zusammenhang mit mathematischer Modellierung sind oftmals äußerst komplex. Um die Umsetzbarkeit im Unterricht nicht aus den Augen zu verlieren, werden Berechnungen konsequent mit Hilfe einer üblichen Tabellenkalkulationssoftware durchgeführt und ausführlich erläutert. Die Beispiele sind weitestgehend im Unterricht erprobt.

Das Buch wendet sich an Lehramtstudierende und Referendare der Mathematik sowie Lehrerinnen und Lehrer und eignet sich gleichermaßen für den Einstieg in das Thema wie auch zum Nachschlagen bei der Unterrichtsvorbereitung.

Autorentext

Gerd Hinrichs ist Oberstudienrat mit den Fächern Mathematik und Physik am Gymnasium Ulricianum Aurich, bildet seit einigen Jahren als beauftragter Fachleiter Referendare am Studienseminar Leer für das Lehramt an Gymnasien aus und nimmt regelmäßig Lehraufträge für Didaktik der Mathematik an der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg wahr.

Inhalt

1 Einführung und didaktischer Hintergrund.- 2 Modellierungskontexte ab der Grundschule.- 3 Modellieren mit Fermi-Problemen - fruchtbar für alle Schulstufen.- 4 Modellierungskontexte ab der Sekundarstufe I.- 5 Modellierungskontexte ab der Sekundarstufe II.- 6 Übersicht über Modellierungskontexte.- 7 Verwendete EXCEL-Befehle.- Literaturverzeichnis.- Index.