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Gender - Schule - Diversität

Ingrid Rieken
,
Prof. Dr. Lothar Beck
,
Lothar Beck
Kartonierter Einband
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Seit mehr als einem Jahrzehnt versuchen Schul- und Hochschulreformen, Chancengleichheit zwischen den Geschlechtern in naturwissens...

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Beschreibung

Seit mehr als einem Jahrzehnt versuchen Schul- und Hochschulreformen, Chancengleichheit zwischen den Geschlechtern in naturwissenschaftlich-technischen Fächern herzustellen, und zwar ohne Jungen bzw. Männer künstlich zu benachteiligen. Die Erfolge sind gering und diese Stagnation verlangt nach einer genaueren und aktualisierten Problembestimmung. Die Kategorie Geschlecht spielt auf der Ebene pädagogischen Handelns neben Diversität oder Heterogenität immer noch eine entscheidende Rolle. Die Beiträge in diesem Band offenbaren die Baustellen der Diskussion um das Thema Gender in der Lehre von Schule und Hochschule im Spannungsfeld von doing gender (der Zuschreibung von Geschlecht) und doing discipline (dem Wissenschaftsverständnis und der Lehr-Lernkultur in den Fächern). Sie bieten einen sowohl praxisorientierten als auch analytischen Zugang zur Umsetzung gendersensiblen Unterrichts an Schulen und stellen dabei die strukturellen Bedingungen der Lehramtsausbildung an der Hochschule auf den Prüfstand.

Produktinformationen

Titel:
Gender - Schule - Diversität
Untertitel:
Genderkompetenz in der Lehre in Schule und Hochschule
Autor:
Ingrid Rieken
,
Prof. Dr. Lothar Beck
Editor:
Ingrid Rieken
,
Lothar Beck
EAN:
9783828834484
ISBN:
978-3-8288-3448-4
Format:
Kartonierter Einband
Hersteller:
Tectum Wissenschaftsverlag
Herausgeber:
Tectum Verlag
Genre:
Erwachsenenbildung
Veröffentlichung:
31.12.2014
Anzahl Seiten:
176
Gewicht:
261g
Größe:
H211mm x B151mm x T15mm
Jahr:
2014
Untertitel:
Deutsch

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Tags

#Bildungstheorie, #Chancengleichheit, #Chemieunterricht, #Diversität, #Doing Discipline, #Doing Gender, #Fachdidaktik, #Gender, #Genderkompetenz, #Gendersensibler Unterricht, #Heterogenität, #Hochschulpädagogik, #Inklusion, #Lehramtsausbildung, #Lehrerbildung, #Mathematikunterricht, #Unterricht

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