Individuelle Förderung, Kompetenzorientierung, Lehrerentlastung: Mit vielschichtigen Lernaktivitäten lernen Schüler aktiv Texte zu strukturieren, geeignete Lernstrategien einzusetzen, eigene Texte planvoll zu schreiben u.v.m.

Die Reihe Klippert bietet ein systematisches Kompetenztraining nach der Methodik von Dr. Heinz Klippert. Je Heft werden zwei Kern- bzw. Lehrplanthemen methodisch dargestellt. Die Schüler bearbeiten anhand fertig ausgearbeiteter Unterrichtseinheiten mit Stundenbildern und dazu passenden Kopiervorlagen/Arbeitsblättern verschiedenste Facetten eines Themas und trainieren so wichtige übergeordnete Kompetenzen. Sie lernen dabei vor allem selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten. Lehrkräfte werden so zunehmend entlastet und haben mehr Zeit, sich intensiv um einzelne Schüler zu kümmern.

Mithilfe dieses Heftes trainieren Sie mit Ihren Schülern folgende Kompetenzen:

• Stoffsammlungen anlegen und Notizen machen

• Texte markieren und strukturieren

• Texte gliedern und zusammenfassen

• Verfahren zum Leseverstehen und zur Textdeutung anwenden

• Geeignete Lernstrategien einsetzen

• Textinhalte und Sachverhalte angemessen visualisieren

• Unterschiedliche Präsentationstechniken nutzen

• Wirkungsvolle Rede- und Diskussionsbeiträge vorbereiten

• Eigene Texte planvoll schreiben und sprachlich überarbeiten

• Anderen ein Feedback geben

U. a. finden folgende Methoden Einsatz:

• Blitzlicht

• Doppelkreis/Kugellager

• Kettengespräch

• Partnerberichte

• Spickzettel

• Tandempräsentation

Der Band enthält:

13 Unterrichtseinheiten zum Thema "Gedichte verstehen und analysieren"

Autorentext
Dr. Heinz Klippert, Diplom-Ökonom; Lehrerausbildung und Lehrertätigkeit in Hessen; seit 1977 Dozent am Lehrerfortbildungsinstitut der evangelischen Kirchen in Rheinland-Pfalz (EFWI) mit Sitz in Landau. Trainer, Berater und Ausbilder in Sachen 'Pädagogische Schulentwicklung'.

Klappentext

Die neue Reihe "Klippert" bietet ein systematisches Kompetenztraining nach der Methodik von Dr. Heinz Klippert. Je Heft werden zwei Kern- bzw. Lehrplanthemen methodisch dargestellt. Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten mit den im Schülerarbeitsheft dargestellten "Lernspiralen" verschiedenste Facetten eines Themas. Sie trainieren dabei wichtige übergeordnete Kompetenzen: Präsentieren, markieren, Texte lesen, strukturieren, bewerten etc. Einzel-, Partner-, Gruppenarbeit und Plenum wechseln sich ständig ab. Die Jugendlichen lernen dabei vor allem auch, selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten. Lehrerinnen und Lehrer werden so zunehmend entlastet und haben mehr Zeit, sich um einzelne Schülerinnen und Schüler intensiv zu kümmern. Die Hefte können lehrwerksunabhängig in unterschiedlichen Jahrgängen des mittleren Bildungsniveaus eingesetzt werden (siehe Empfehlung). In den dazugehörigen Lehrerheften werden diese "Lernspiralen" ausführlich erläutert - sie sind der Leitfaden für Ihren Unterricht. Autor: Markus Kuhnigk, Deutschlehrer an einem Gymnasium in Mengerskirchen, ausgebildeter Klippert-Trainer Das lernen die Schülerinnen und Schüler in "Gedichte verstehen und analysieren": - Stoffsammlungen anlegen und Notizen machen - Texte markieren und strukturieren - Texte gliedern und zusammenfassen - Verfahren zum Leseverstehen und zur Textdeutung anwenden - Geeignete Lernstrategien einsetzen - Textinhalte und Sachverhalte angemessen visualisieren - Unterschiedliche Präsentationstechniken nutzen - Wirkungsvolle Rede- und Diskussionsbeiträge vorbereiten - Eigene Texte planvoll schreiben und sprachlich überarbeiten - Anderen ein Feedback geben Empfehlung: "Gedichte verstehen und analysieren" ist geeignet für: Realschule Klasse 9/10 Differenzierende Schulformen 9?11 Gymnasium Klasse 9?11