Kein Kind denkt in Fächern, Kinder interessieren sich für Themen. Deshalb setzt Jo-Jo Sachunterricht bei der Weltwahrnehmung der Kinder an. Heimat- und sachunterrichtlichen Themen stellt das Buch musikalische und ästhetische Inhalte an die Seite. Jeder Band ist in elf Kapitel gegliedert. Sachinformationen regen zum Erkunden der Umwelt an. Fachbegriffe werden erläutert und können über ein Register nachgeschlagen werden. Textkästen liefern weitergehende Informationen. Die Zugänge erfolgen aus verschiedenen Perspektiven. Die Themen werden ganzheitlich abgebildet. Das ermöglicht eine offene Unterrichtsgestaltung ohne fachspezifische Einengung und den Einsatz in verschiedenen Unterrichtsphasen. Farbige Balken und eine Vignette führen durch die Kapitel. Jedes Kapitel schließt mit Handlungsanregungen auf einer Mach-mit-Seite. Sie berücksichtigt verschiedene Sozialformen und bietet projektorientiertes Arbeiten, Möglichkeiten zur Differenzierung und Hinweise für fächerverbindende Aktivitäten.

Klappentext

Die sachkundlichen Bücher der 'Jo-Jo-' Reihe sind im wahrsten Sinne des Wortes 'Sachinformationsbücher:' Zusammenhänge und Phänomene sowie Fachbegriffe sind so erklärt, dass Kinder die Informationen selbstständig entdecken können. Die Handlung im Sachunterricht kommt aber selbstverständlich nicht zu kurz: Die regelmäßigen 'Rund um .../Mach mit!-' Seiten enthalten vielfältige Anregungen zum Ausprobieren, Forschen und Staunen. Diese Seiten können Ausgangspunkt für projektartige Unterrichtsphasen sein. Fachspezifische Arbeitsweisen sind das Handwerkszeug für jeden Lernerfolg. Sie werden in einem separaten Kapitel vorgestellt und an geeigneten Inhalten eingeführt. Die Verbindung von musisch-ästhetischen Aspekten mit sachkundlichen Inhalten zeichnet die 'Jo-Jo-' Reihe aus. Denn Kinder sehen die Welt nicht in Fächern, sondern in ihrer Gesamtheit.

Zusammenfassung
Informationen zur Reihe:

Die sachkundlichen Hefte der Jo-Jo- Reihe sind moderne Helfer, denn sie sind im wahrsten Sinne des Wortes Sachinformationsbücher: Phänomene, Zusammenhänge und Fachbegriffe sind so erklärt, dass Kinder sich die Informationen selbstständig aneignen können.

Die Handlung im Sachunterricht kommt aber selbstverständlich nicht zu kurz: Die regelmäßigen Rund um .../Mach mit! - Seiten in den Schülerbüchern enthalten vielfältige Anregungen zum Ausprobieren, Forschen und Staunen. Diese Seiten können Ausgangspunkt für projektartige Unterrichtsphasen sein.

Fachspezifische Arbeitsweisen sind das Handwerkszeug für jeden Lernerfolg. Sie werden in den beigelegten Methodenheften vorgestellt und an geeigneten Inhalten eingeführt. Ausgewiesene Seiten erlauben ein Training der Methoden.