De Dignitate Hominis

Wie ein roter Faden zieht sich ein Menschenbild durch die Zeiten - eines als Ebenbild des Schöpfers Geschaffenen. Wenn auch Menschen, Institutionen, Systeme immer wieder versucht haben, dieses Bild zu zerstören, seiner Würde zu berauben, angestammte Werte durch wohlfeilen Schein zu ersetzen, standen doch wieder Menschen auf, um an das Bild des Anfangs zu erinnern. Diesen Spuren ist die Autorin nachgegangen. Selbst Pädagogin, hebt sie die Einflüsse des Menschenbildes auf pädagogisch-philosophische Systeme ins Bewusstsein. Der Leser durchstreift die Zeiten von der Antike bis in die Gegenwart und stößt auf Menschen, auf unterschiedliche Weltsichten und pädagogische Modelle. Er kann erkennen, dass der Mensch zu allen Zeiten in der Lage war, sich selbst ein Bild seines vollkommenen Mensch-Seins zu erdenken.

Klappentext

Selbst Pädagogin, hebt Gabriela Wolf die Einflüsse des Menschenbildes auf pädagogisch-philosophische Systeme ins Bewusstsein. Der Leser durchstreift die Zeiten von der Antike bis in die Gegenwart und stößt auf Menschen, auf unterschiedliche Weltsichten und pädagogische Modelle. Er kann erkennen, dass der Mensch zu allen Zeiten in der Lage war, sich selbst ein Bild seines vollkommenen Mensch-Seins zu erdenken. Die vorliegende Studie ist für alle Pädagogen, Erzieher und Vorgesetzte in jeglicher Position geeignet, die nach einem Rollenverständnis als Mensch unter Menschen suchen.