Autorentext
Frederike Lorenz Nart, aufgewachsen in Kreuzlingen am Bodensee, absolvierte ihre Studien am Lehrerseminar Kreuzlingen und an der Kunsthochschule Arnheim (Niederlande). Es folgte eine breite Unterrichtstätigkeit an Primarschulen und als selbstständige Tanzpädagogin. Von 2007 bis 2020 war sie an der Musikschule Weinfelden tätig. In dieser Zeit entstanden die meisten Spiele, Übungen und Forschungsanregungen, die in diesem Heft versammelt sind. Ausserdem choreografierte sie in Zusammenarbeit mit dem Ensemble Huusbandi moderne Tänzchen für Kinder zu Volksmusik.

Klappentext
Dieses Tanzlehrmittel ist für alle, die mit Kindern tanzen wollen. Ob Kinderfest, Ballettunterricht, Musik- oder Sportunterricht, für jeden ist etwas dabei.

Leseprobe
GEBRAUCHSANLEITUNG FÜR DIESES HEFT Dieses Heft gibt keinen linearen Aufbau vor. Alle Aktivitäten bereichern das Tanzverständnis, das Bewusstsein und Vermögen des einzelnen Kindes, sodass jeder weitere Schritt von den vorangegangenen Lernschritten profitiert. Wie beim Texten kann man mündlich mit Gedichten und Geschichten beginnen oder bei den einzelnen Schriftzeichen und Wörtern. Man kann sich an bewährten Versformen orientieren oder dadaistisch frei ans Texten herangehen. Man kann also direkt eine Choreografie einüben und nachher oder zwischendurch einzelne Aufgaben, Spiele und Übungen einbauen, um das nachahmende Einstudieren aufzulockern oder Teile der Choreografie zu präzisieren. Oder man sammelt zuerst Fertigkeiten und Erfahrung, gewinnt so an Sicherheit und kombi- niert schliesslich die einzelnen Aktivitäten zu Choreografien. Man kann auch nur Spiele und Aufgaben auswählen und durchführen. Aber es versteht sich von selbst, dass das Erlebnisfeld Tanz anders abgedeckt wird, wenn das Kind die wiederkehren- de Ordnung einer Choreografie erfährt wie bei einem Gedicht, das es auswendig kennt. Mehr auf tanzgewinn.ch