Das Lehrbuch gibt eine umfassende und verständliche Einführung in die Heil-, Sonder- und Inklusionspädagogik und richtet sich an Studierende an Fachschulen sowie alle, die mit Menschen mit Beeinträchtigung arbeiten.

Der Inhalt gliedert sich in vier Hauptteile:

• Grundlagen
• Aufgabenbereiche
• Lebenswelten von Menschen mit Beeinträchtigung

• Sonderpädagogische Aufgabenfelder
  Im Glossar werden wichtige Fachbegriffe erläutert.

  Das ist neu in der 7. Auflage:

• Alle Kapitel wurden aktualisiert.
• Die folgenden Kapitel wurden umfassend überarbeitet : Gegenstandsbereic, Lernbeeinträchtigung, Schwere kognitive Beeinträchtigung (geistige Behinderung), Autismus-Spektrum-Störung (ASS) und "Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS)" .
• Kapitel 4.4.1 Angststörungen wurde neu strukturiert und um die folgenden Unterkapitel ergänzt : Überängstlichkeit, Trennungsangst, soziale Ängstlichkeit, Prüfungsangst
• Kapitel 4.6.1 Regulationsstörungen wurde ebenfalls neu strukturiert und um weitere Unterkapitel ergänzt : Schlafstörungen, exzessives Schreien, Fütter- und Essstörungen
• In Kapitel 4.6.4 Ess- und Gewichtsstörungen ist die Binge-Eating-Störung als eigenes Unterkapitel aufgenommen worden.