Lernen heißt nicht nur Dazu-Lernen, sondern auch Ent-Lernen, also 'Leeren statt Lehren'. Dabei hilft das Visuelle Lernen.

Die guten Lerner in Schule und Ausbildung werden hier zum Vorbild genommen. Sie nutzen vorrangig die Elemente des Visuellen Lernens. Das macht sie so leistungsstark. Die Gründe, warum das Visuelle Lernen nicht von allen Schulkindern von Anfang an angewendet wird, werden dargestellt, verbunden mit Anleitungen, auch die weniger guten Schüler zum Visuellen Lernen zu befähigen. Mit den Werkzeugen des Visuellen Lernens können viele Symptome diverser 'Lernschwächen' leicht und dauerhaft verändert werden.

Autorentext
Ich bin Jahrgang 1943, habe Pharmazie studiert und 1994 mit der NLP-Ausbildung begonnen. Meine beruflichen Erfahrungen, die ich in einem namhaften Industrie-Unternehmen gewonnen habe, fließen in das praktische LernCoaching mit ein. Das "Freiburger Lerntraining" betreibe ich seit 1995 in Freiburg i. Br. Derzeit verfüge ich über die Qualifikationen zum NLP-Lehrtrainer, LernCoach-Trainer (NLP), wingwave©-Coach (EMDR) und zum Systemischen Aufsteller (W. Nelles). Meine Erfahrungen aus erfolgreichen Einzelberatungen/Coachings für Personen aller Altersstufen habe ich in einer Reihe von Publikationen dokumentiert. Aus- und Weiterbildungen führte ich seit 1995 durch (seit 2013 in jüngere Hände übergeben).