Neue Formen der Aus- und Weiterbildung prägen derzeit die öffentliche und universitäre Diskussion. Die kurzen Halbwertzeiten des Wissens stellen die betriebliche Aus- und Weiterbildung vor die große Herausforderung, Wissen in immer geringeren Zeitabständen ergänzen und vertiefen zu müssen. Der Leitgedanke des lebenslangen Lernens steht bei Konzepten der betrieblichen Aus- und Weiterbildung immer stärker im Vordergrund. Im Kontext von Lehren und Lernen mit neuen Medien stellt die Förderung des selbstgesteuerten Lernens ein zentrales Forschungsgebiet dar. Die entwickelten Anforderungen an Computerbasierte Lernumgebungen zur Unterstützung selbstgesteuerter Lernprozesse sollen einen Beitrag zur wissenschaftlichen Forschung im Bereich computerbasierter Lernumgebungen leisten.

Autorentext

Der Autor: Frank Arnold studierte an der Universität Mainz Wirtschaftswissenschaften und schloss als Diplom-Kaufmann ab. Sein Studium wurde begleitet durch Auslandsstudien in den USA, Frankreich, Spanien und China. Anschließend widmete sich der Autor dem Doktorandenstudium und promovierte 2003.

Inhalt
Aus dem Inhalt: Rahmenbedingungen computerbasierten selbstgesteuerten Lernens Fachliche und organisatorische Anforderungen computerbasierten selbstgesteuerten Lernens Prozess des computerbasierten selbstgesteuerten Lernens.