Interaktionen zwischen Pflegenden und Personen mit Demenz

Zwischen Pflegenden und Personen mit Demenz laufen Interaktionsprozesse ab, die sich auf die Pflegesituation auswirken. Aus den in einer Beobachtungsstudie identifizierten typischen Interaktionssituationen werden fachdidaktische Schlussfolgerungen für die Pflegeausbildung abgeleitet. Zahlreiche Beispiele und Umsetzungsmöglichkeiten bieten eine Grundlage für die Übertragung in die Pflegeausbildung und tragen dazu bei, pflegeberufliche Haltungen und Kompetenzen zum Umgang mit Personen mit Demenz herauszubilden.

Autorentext

Elisabeth Höwler, Altenpflegerin, Lehrerin für Pflege, Dipl.-Pflegepädagogin, Fachbuchautorin, Dozentin in der Aus- und Fortbildung.