Diese lesefreundlichen Textausgaben sprechen die Schüler/innen schon vom Äußeren her an: durch ihr handliches Format, durch Illustrationen, Worterklärungen und Arbeitsangregungen. Zur Optimierung des Lektüreunterrichts enthalten sie wertvolles Zusatzmaterial zur Erschließung der Primärtexte.

Hervorragendes Merkmal der Reihe: die didaktisierten Handreichungen für den Unterricht. Werkinterpretation und didaktische Analysen führen zu detaillierten Stundensequenzen, Tafelbildern, Schemazeichnungen, Vorschlägen für Hausaufgaben und Lernerfolgskontrollen.

Von wegen altmodisch - Impulse für die Gegenwart

Viele Klassiker beschreiben Zustände oder Probleme, die heute immer noch ein Thema sind.

Gleichzeitig können klassische Texte aber auch historisch überholte Anschauungen sichtbar machen. Wichtig dabei ist ein unkomplizierter Einstieg in das Lesen der oft sperrigen Texte. Das schaffen die lesefreundlichen Textausgaben, die die Schülerinnen und Schüler schon vom Äußeren her ansprechen: durch ein handliches, nicht zu kleines Format mit lesbarem Schriftbild, durch Illustrationen, Worterklärungen und Arbeitsanregungen.

Optimaler Lesestoff über den Primärtext hinaus

Neben einer schülernahen Biografie bereichern verschiedenste Zusatzmaterialien die Lektürenbände. Abgestimmt auf den Primärtext gibt es

Interpretationsauszüge,
Briefstellen,
stoffliche Vorlagen,
Varianten anderer Autorinnen und Autoren und
Materialien zur Entstehungs- und Rezeptionsgeschichte.
Erstklassig vorbereitet

Unsere Handreichungen sind aus der Unterrichtspraxis hervorgegangen und erprobt. Sie entlasten Sie als Lehrkraft deutlich und enthalten alles, was für einen guten Literaturunterricht nötig ist. Textband und Handreichungen bilden eine Einheit. Zusätzliches Material ist nicht erforderlich.

Werkinterpretationen und didaktische Analysen
Unterrichtsplanung nach Einzelstunden bzw. Stundensequenzen mit Planungsalternativen
Angabe von Unterrichtszielen und Lernschritten
Strukturskizzen bzw. Tafelanschriften
Arbeitsanweisungen für die Stundensequenzen
Vorschläge für Hausaufgaben
Anregungen zur Lernerfolgskontrolle

Autorentext
Gotthold Ephraim Lessing, geb. 1729 in Kamenz/Oberlausitz, kam als Pfarrerssohn und drittes von zwölf Kindern zur Welt. Nach dem Abitur studierte er zunächst Theologie, wandte sich aber bald den philologischen Fächern zu. Der Schriftsteller arbeitete als Dramaturg für das Hamburger Nationaltheater und verfasste zahlreiche berühmte Werke. Privat hatte Lessing 1777/78 sowohl den Tod seines Sohnes als auch den seiner Frau zu verkraften. Er starb am 15. Februar 1781 vereinsamt in Braunschweig. Die Uraufführung seines "Nathan" im Jahr 1783 erlebte er nicht mehr. Als bedeutendster Dichter, Denker und Kritiker der Aufklärung, dessen Genialität sogar Goethe bewunderte, gilt er heute als erster moderner Autor Deutschlands.

Zusammenfassung

Informationen zur Reihe:

Diese lesefreundlichen Textausgaben sprechen die Schüler/-innen durch ihr Format, durch Illustrationen und Worterklärungen an. Zur Optimierung des Lektüreunterrichts enthalten sie Zusatzmaterialien und Arbeitsanregungen für die Erschließung der Primärtexte.

Hervorragendes Merkmal der Reihe: die Handreichungen für den Unterricht. Werkinterpretationen und didaktische Analysen führen zu detaillierten Stundensequenzen und Tafelbildern, zu Vorschlägen für Hausaufgaben und Klassenarbeiten, Projekten und zentralen Prüfungen.

Informationen zum Titel: