In diesem Buch wird auf der Basis umfassender musikwissenschaftlicher Quellenforschung in den Blick geraten u.a. Tabulaturen, Partituren, Theorieschriften, Instrumental- und Gesangslehren sowie Musikwörterbücher aus Deutschland, Frankreich, Italien und Spanien eine Geschichte der Notation bzw. des Notierens von Musik entfaltet, die wortsprachliche Ausführungs- und Verzierungsanweisungen im Spannungsverhältnis von Notation und Aufführungspraxis verortet. Sie lässt sich als eine mit Ausführungsvorschriften beginnende und letztlich zur Fundierung individuellen Ausdrucks führende Entwicklung lesen. Damit ist sie zugleich eine Geschichte der Kommunikation zwischen Komponierenden, Ausführenden und Rezipierenden, in deren Verlauf die Emanzipation der ausführenden Subjekte von normativen Gestaltungsregeln voranschreitet, sodass sie zunehmend zur Gestaltung persönlichen Ausdrucks gelangen konnten. In diesem Kontext erscheint die Notation als ein Modus impliziter musikalischer Didaktik.

Autorentext
Diego Ramos Rodríguez ist Violinist und Komponist im Konzert-, Film- und Theaterbereich. Die Schwerpunkte seiner musikwissenschaftlichen Forschungs- und Lehrtätigkeit sind Notation, Aufführungspraxis, zeitgenössische Musik, audiovisuelle Medien und Stummfilm. Er promovierte an der Goethe-Universität in Frankfurt am Main und unterrichtet an der dortigen Hochschule für Musik und Darstellende Kunst.