Der Band verbindet Praxisreflexion mit der Erarbeitung wissenschaftlicher Konzepte mit dem Ziel, die sich verändernden Realitäten des Aufwachsens von Mädchen, Jungen und Trans*Kindern zu ordnen. Dies wird als vordingliche Aufgabe angewandter Kindheitswissenschaften definiert und eröffnet eine neue Diskussion über gesellschafts- und professionspolitische Zusammenhänge von Ausschließungsprozessen, dominierenden Perspektiven und Positionen.

Autorentext

Dr. Claudia Maier-Höfer ist Professorin für Kindheitswissenschaften an der Evangelischen Hochschule Darmstadt.

Inhalt

Aktuelle Fragen der Angewandten Kindheitswissenschaften.- Postkoloniale Dilemmata der Kinderrechte.- Transnational Mobility and Education Continuity in Italian Compulsory Schools Teachers' Narratives on Children's Transnational Experiences.- Migrant and Refugee Children in Polish Schools in the Face of Social Transformation.- Das Recht von Mädchen und Jungen auf Teilhabe an der Ontologie.

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