Das Buch leistet eine genealogisch orientierte Rekonstruktion des Medienwandels und medienpädagogischer Positionen. Dabei wird neben Diskursformationen auch eine wirtschaftsanalytische Perspektive in die Rekonstruktion integrativ miteingebunden. Derart kann ein transdisziplinärer Zugang zu einem medienwissenschaftlichen und medienpädagogischen Verständnis eröffnet werden, welches die sozio-kulturellen und ökonomischen Dimensionen reflexiv miteinbindet. Vor dem Hintergrund dieser Analyse wird eine Profilbestimmung zeitgemäßer Medienpädagogik entwickelt.

Autorentext

Prof. Dr. David Kergel lehrt an der IU Internationale Hochschule (Duisburg) und leitet das Zentrum für Diversität und Bildung im Digitalen Zeitalter.

Inhalt
Einleitung neue Technik schafft neue gesellschaftliche Wirklichkeiten oder: auf dem Weg zu einer integralen Medienpädagogik.- Bürgerliche Gesellschaft eine Positionsbestimmung.- Kapitalismus der Motor bürgerlicher Gesellschaft.- Entwicklungsstadien des Kapitalismus in der europäischen bürgerlichen Gesellschaft.- Die Medienepochen bürgerlicher Gesellschaft.- Medienpädagogik ein erziehungswissenschaftliches Teilfeld vom elektronischen zum digitalen Zeitalter.